第八章 立体几何初步8.6.3 平面与平面垂直基础巩固1.已知mn是两条不同的直线是两个不同的平面则下列命题中正确的是( )A.若则.B.若则.C.若则.D.若则.【答案】C【详解】选项A. 由不能得出故不能得到所以A错误.选项B. 则可能是不一定是所以B错误.选项C. 由则又则所以C正确.选项D. 若若时则可能相交所以D不正确.2.若是两条不同的直线是三个不同的平面则下列说法正确的是(
第八章 立体几何初步863平面与平面垂直基础巩固1.已知m,n是两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列命题中正确的是()A.若,,,则B.若,,则C.若,,,则D.若,,,,则【答案】C【详解】选项A 由,,,不能得出,故不能得到,所以A错误选项B ,,则可能是,不一定是,所以B错误选项C 由,,则,又,则,所以C正确选项D 若,,,,若时,则可能相交,所以D不正确2.若是两条不同的直线,
第八章 立体几何初步8.6.3 平面与平面垂直基础巩固1.已知mn是两条不同的直线是两个不同的平面则下列命题中正确的是( )A.若则.B.若则.C.若则.D.若则.2.若是两条不同的直线是三个不同的平面则下列说法正确的是( )A.若则B.若则C.若则D.若则3.已知直线和平面满足下列命题:①∥②∥③∥④∥正确命题的序号是( )A.①②B.③④C.①③D.②④4.如图在三棱锥中分
第八章 立体几何初步863平面与平面垂直基础巩固1.已知m,n是两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列命题中正确的是()A.若,,,则B.若,,则C.若,,,则D.若,,,,则2.若是两条不同的直线,,,是三个不同的平面,则下列说法正确的是()A.若,,则B.若,,,则C.若,,则D.若,,则3.已知直线和平面满足,下列命题:①∥;②∥;③∥;④∥正确命题的序号是()A.①②B.③④C.①
8.6.3 平面与平面垂直课后篇巩固提升基础巩固1.已知在长方体ABCD-A1B1C1D1中在平面ABB1A1上任取一点M作ME⊥AB于E则( ) A.ME⊥平面ABCDB.ME?平面ABCDC.ME∥平面ABCDD.以上都有可能答案A解析由于平面ABB1B1A1⊥平面ABCD平面ABB1A1∩平面ABCD=ABME⊥ABME?平面ABB1A1所以ME⊥平面A
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2020211??8.6.3 平面与平面垂直一二三四一二面角1.思考(1)平面几何中角是如何定义的提示从一点出发的两条射线所组成的图形叫做角.(2)如图观察教室内门与墙面当门绕着门轴旋转时门所在的平面与墙面所形成的角的大小和形状.①数学上用哪个概念来描述门所在的平面与墙面所形成的角提示二面角.②平时我们常说把门开大一点在这里指
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页) 8.6.3 平面与平面垂直课题 平面与平面的垂直单元第八单元学科数学年级高二教材分 析本节内容是空间平面与平面垂直由生活实际立体图形导入进而引出本节要学的内容教 学目标与核心素养1.数学抽象:通过将实际物体抽象成空间图形并观察平面与平面垂直关系2.逻辑推理
第八章 立体几何初步8.6.1-8.6.2直线与直线垂直直线与平面垂直基础巩固1.已知直线.若则实数( )A.或B.或C.或D.或【答案】C【详解】若则解得或.2.设是两条不重合的直线是两个不重合的平面则下列命题中不正确的一个是( )A.若则B.若则C.若则D.若则【答案】D【详解】选项A.若则正确.选项B.若则正确.选项C.若则正确.选项D. 若则与可能平行也可能异面所以不正确.3
第八章 立体几何初步861-862直线与直线垂直、直线与平面垂直基础巩固1.已知直线,.若,则实数( )A.或B.或C.或D.或【答案】C【详解】若,则,解得或2.设,是两条不重合的直线,,是两个不重合的平面,则下列命题中不正确的一个是()A.若,则B.若,,则C.若,则D.若,,则【答案】D【详解】选项A.若,,则,正确选项B.若,,则,正确选项C.若,,则,正确选项D 若,,则与可能平行,
格致8.6.3 平面与平面垂直第2课时 平面与平面垂直的性质选择题1.设是两个不同的平面是两条不同的直线且( )A.若则B.若则C.若则D.若则【答案】A【解析】试题分析:由面面垂直的判定定理:如果一个平面经过另一平面的一条垂线则两面垂直可得可得2.如图所示在平行四边形中沿将折起使平面平面连接则在四面体的四个面中互相垂直的平面的对数为( )A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】∵面A
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