钢琴教学设计(一)形象比喻的话跟孩子讲钢琴有个大嘴巴(琴盖)大嘴巴很重打开要小心哦(小孩子最好不要自己去打开琴盖太重有危险除了有缓降装置的)钢琴有88个牙齿有黑的也有白的(黑的可不是蛀牙哦)钢琴的牙齿可神奇了能发出美妙的声音右边的牙齿能发出小鸟歌唱一样的声音(高声部)左边的牙齿发出像老黄牛说话一样的声音(低声部)中间的牙齿发出的声音我们人也能发出来(中声部) ??? 嘿嘿钢琴的每课牙齿都有名
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钢琴教学计划教学目标:1激发孩子对音乐的学习兴趣在练习之中学会属于自己的思考问题解决问题的独特方式2教学中贯彻理论联系实际循序渐进因材施教的原则? 3通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信心与成就感教学对象:四周岁以上均可报名教学内容:1启蒙阶段 ?汤普森简易钢琴教程1-2册2初级阶段 基本练习 ?24个大小调音阶(同向3个八度)? 练习曲 ?拜尔599车尔尼 乐曲 高师钢琴基础教程1册
手 把 手 教 你 钢 琴 基 本 指 法手 把 手 教 你 钢 琴 基 本 指 法手 把 手 教 你 钢 琴 基 本 指 法手 把 手 教 你 钢 琴 基 本 指 法目 录 介 绍 第 一 讲 看 手第 二 讲 穿 指第 三 讲 跨 指穿 指 跨 指 视 频第 四 讲 扩 指第 五 讲 缩 指第 六 讲 换 指第 七 讲 扩 指 缩 指和 弦 位 置 指 法第 一 讲— —— —— —— —看
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钢琴班教学计划安排课时安排教学内容第一课时1.认识钢琴了解键盘的构成2.介绍认识五线谱以及使用范围第二课时1.认识高音谱号2.认识中央C第三课时1.出示键盘图片让幼儿找出中央C2.复习再认高音谱号3.认识低音谱号第四课时1.复习认识中央C高音谱号低音谱号2.认识小节和小节线第五课时1.学会数四四拍四三拍四二拍2.复习小节及小节线第六课时1.找出中央C及全音符在中央C的弹法2.幼儿轮流找出中央
高中钢琴教学计划牟莹荧一教学的目的任务钢琴课是训练学生用科学的弹奏方法进行钢教琴弹奏的一门学科通过钢琴课的教学使学生获得键盘基础理论知识对钢琴弹奏的基本技能方法有较清楚的理解和认识其任务是通过钢琴课教学使学生掌握必要的正确的钢琴弹奏方法和具有一般的弹奏技能技巧能正确的分析和处理一般的钢琴作品初步了解和掌握不同作曲家不同类型的钢琴作品及风格提高艺术修养和音乐表达能力以适应高中音乐特长学生教学工作及适
浅谈儿童钢琴教学:蔡淑仪 班级:08音乐学四班 :200824071402 指导老师:李琳本文摘要:本文通过分析儿童钢琴教育发展现状以及存在问题提出儿童钢琴教学要根据儿童的心理和生理发展特点培养儿童学习钢琴兴趣激发儿童创造思维儿童钢琴教学方法等对儿童钢琴教学发表看法关键词:儿童心理现状教学一儿童钢琴教育的发展现状1.兴起钢琴热钢琴被世界誉为音乐皇冠上的明珠钢琴传入中国的时间虽然只有
钢琴课教案 一 授课时间:第一周 二 授课对象:学前教育 三 课时:一课时 四 授课内容:认识五线谱 了解钢琴 弹琴时的坐姿与手型 五 教学重难点: 1:要让学生通过上课首先让他们认识五线谱了解中央C在钢琴上的位置 2:了解钢琴的基本构造例如八十八个键其中三十六个黑键五十二个白键以及踏板的基本运用 3:学生要了解弹琴时候的坐姿臀部要稳定固定的坐在琴凳中部
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 钢 琴(1) 主讲人:谢 萍 长沙学院艺术系钢琴(1)长沙学院艺术系钢琴(1)第一部分钢琴基本弹奏方法: 非连音 连音跳音双音的弹奏法第二部分钢琴基本技能技巧训练: 1五指练习指法的运用
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