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  徐州第三十五中学  MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc 八年级物理 教案课 题：§8.3 摩擦力总课时：16 主备人：魏勇 使用人： 使用时间： 【 教学目标 】1知道什么是摩擦力及其种类.2通过探究了解改变摩擦力大小的方法.3了解日常生活中的摩擦认识有益摩擦和有害摩擦.4研究自行车上的摩擦初步形成物理知识的观

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  - 3 - 第3节 摩擦力1．用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是____．皮带输送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是____．用圆珠笔写字时，笔尖上的圆珠子跟纸之间的摩擦是____．2．在相同情况下，____摩擦要比____摩擦小得多．3．下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦．汽车轮胎上有许多花纹______自行车车轴要经常上润滑油______皮带传动装置中的皮带要张紧些______使用的

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 第３节 摩擦力想想议议如图手持杯子静止时杯子受到什么力杯子受竖直向下的重力杯子静止根据二力平衡条件杯子还受到一个手施加的竖直向上的力这个力就是摩擦力动手做一做感受摩擦力1．将手掌用力压在桌面上并向前用力但手掌相对桌面静止2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力使手掌相对于桌面滑动3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景感受

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  摩 擦 力第三节骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样为什么呢？1、是（）改变了物体的运动状态。2、这个力是（）力。力摩擦用手拉静止在桌面上的物体，你有何感觉？ 说一说：所用的拉力在逐渐增大当拉力大到一定程度后物体开始滑动为什么会出现上述的现象呢？ 1滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。

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  摩 擦 力第三节骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样为什么呢？1、是（）改变了物体的运动状态。2、这个力是（）力。力摩擦用手拉静止在桌面上的物体，你有何感觉？ 说一说：所用的拉力在逐渐增大当拉力大到一定程度后物体开始滑动为什么会出现上述的现象呢？ 1滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。

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  如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。感受摩擦力1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？一、摩擦力（F摩

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  第八章 第３节 摩擦力如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？f学习目标：1能根据生活体验认识摩擦力。2能根据二力平衡的条件，用测力计测量物体受到的滑动摩擦力。3知道影响滑动摩擦力大小的因素。自学指导1：阅读课本23页“摩擦力”部分，知道：1、什么是滑动摩擦力。2、滑动摩擦力产生的条件及部位。同时完成练习册17页自主预习第1题。感受摩擦力1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。2．将手

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• 3.3《摩擦力（滑动摩擦力）》.ppt

  大小的关系试由图线确定：V2接触面的粗糙程度有位同学要重新布置自己的房间他用200N的水平拉力匀速拉动质量为50Kg的书桌书桌与地面间的动摩擦因数是多少如果要在同样情况下匀速移动质量为150Kg的书柜他用200N的力能拉动吗为什么（g取10NKg）GN<GAf2.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反也可能跟运动方向相同还可以和运动方向不在同一条直线上变滑动为滚动

• 8.3　摩擦力　　教案.doc

  第三节 摩擦力从容说课 对于摩擦现象学生们有丰富的感性认识因此教材先通过分析一些实例使学生认识摩擦力的存在再通过探究实验了解摩擦力的大小和什么因素有关进而理解增大摩擦和减小摩擦的方法然后应用在实际生活中体现了从生活走向物理从物理走向社会的理念 滑动摩擦力的定义是本节课的难点教学中应使学生能直观看到由于物体运动在物体的表面上产生了一种阻碍物体运动的力学生通过探究实验了解摩擦力大小