大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《重复的奥妙》教学反思??????????????本溪市北星小学???刘娇姣通过近一段时间对重复的奥妙这节课的练课到上课让我从中悟到了很多道理学会了很多技巧在上公开课方面成熟了很多下面就对本节课存在的不足进行反思以便今后能更好的上好每一节课虽然在电子白板的功能上运用的丰富但是的气氛不够活跃分析原因主要是因为对学生本身的认识不够学生小如果在设计课时能多一些律动方面小游戏相信效果能更好在课的设计上

  • 设计.doc

    《分一分教学设计》——北师大版 三年级下 第六单元 本溪市北星小学 刘娇姣1教材分析在北师大版这套教材中分数这部分知识是分两次进行教学的第一次是三年级的分数的初步认识 第二次是五年级的系统学习分数知识那么《 _1_ t _blank 小学数学课程标准》中对三年级第六册的要求是:能结合具体情境初步理解分数的意义能认读写简单的分数这一课是分数教学的起始课它是学生已经掌握整数平均分的基础上进行教学

  • 说课.doc

    《分一分》说课稿本溪市北星小学??刘娇姣各位老师大家下午好今天我说课的内容是北师大版数学三年级下册第六单元认识分数的第一节分一分(一)下面我将从以下五方面进行说课首先是说教材一说教材1教材分析在北师大版这套教材中分数这部分知识是分两次进行教学的第一次是三年级的分数的初步认识 第二次是五年级的系统学习分数知识那么《 _1_ t _blank 小学数学课程标准》中对三年级第六册的要求是:能结

  • 案例分析.doc

    《搭配中的学问》案例分析 本溪市北星小学 刘娇姣《搭配中的学问》这节课上完之后使我感触颇多学生们在上的一双双求知的眼睛让我激动不已活跃的氛围越快的教学方式得到了学生么你的肯定但同时也出现了意想不到的情况让我始料不及也为我今后的教育工作增加了许多宝贵的经验下面是我对我的这节课的分析:运用了多媒体等教学工具因此同学们十分热情都能积极主

  • 加与减设计.doc

    北师大版小数二年上第一单元 谁的得分高 教学设计本溪市北星小学 刘娇姣教学目标:1在分析和解决实际问题的过程中进一步体会加减法的意义感受生活与日常生活的密切联系2能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息会分析数量关系并运用100以内的加减法解决简单的实际问题3经历与他人交流算法的过程能有条例地叙述自己的思考过程能计算100以内连加连减加减混合运算4在计算过程中初步养成认真细心耐心检查的良好学习习惯教

  • 平移和旋转设计.doc

    平移和旋转教学设计一基本信息学校本溪市北星小学课名《平移和旋转》教师刘娇姣学科(版本)北师大版数学章节第二单元第三节学时第一学时年级三年级二教学目标1了解并能区分平移和旋转这两种现象2在方格纸上观察一个简单图形平移过程会正确表述3能在方格纸上画出一个简单图形沿水平或竖直方向平移后的图形4了解平移和旋转在生活当中的应用三学习者分析本班共有53名学生学生基础知识掌握教好思维比较活跃回答问题十分积极

  • -玲玲的画.doc

    小学语文第四册25课《玲玲的画》反思本溪市北星小学 髙娇  《玲玲的画》这篇课文内容简单道理明确寓深刻的生活哲理于简单的故事之中对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义本文语言朴实对话较多玲玲的情感变化是本文重要的线索爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在我结合学生的实际精心设计教案经过反复修改之后在教学中学生学习的积极性很高反思整个教学过程以下几点是我认为中比较成功的地方  1

  • 丽娜:分一分.doc

    《分一分(一)》教学反思 本溪市北星小学 刘丽娜本节课的教材是三年级下册的一个新的内容分数的概念是学生初次接触的一个重要的基础知识属于单元的起始内容学生对分数意义把我透彻讲直接有利于后续分数大小比较及同分母分数加减运算的教学在导入部分我创设了分苹果拍手回答的情境由整数表示数引出生活中有不能用整数表示的情境制造学生认知上的冲突使学生感知到学习新数是一种需要借由分苹果的

  • 李丽随笔.doc

    教 学 随 笔 —— 一年级教学感受 本溪市北星小学 李丽娇本学期我是担任一年级数学的教学工作在几个月的教学过程中使我的感触很深一年级的学生确实真的很不好教一年级的阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期 在这一阶段重视培养良好的学习习惯不仅直接影响学生的学习成绩在一定程度上海影响性格的发展 那么应该培养那些良好的学习习惯呢 一首先要培养学生专心倾听的习惯专心倾听是学生主动

  • 高丽娜.doc

    《草原就是我的家》教学反思本溪市北星小学 高丽娜 《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌歌曲旋律明朗豪放有着进行曲雄壮有力的特点节奏较为整齐简单易唱表现了蒙古族儿童对草原对家乡深深的挚爱之情??在这节课中我主要进行了四大步骤首先是创设情景激发情感我用谈话导入引导学生进行马儿发声练习演唱接着很自然的进入播放蒙古美丽景色片段请学生欣赏把学生的心引入到美丽的大草原上初步感受到蒙古音乐的特

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部