精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 11gz1yw001351 学员编号: gzyj59 年 级:小三 课时数及课时进度:3(21189)学员: 王昊翔 辅导科目:语文 学科教师:庞敏学科组长签名及日期陈秋梅2011-4-7课 题写人作文技巧——如何把一个人写活授课时间:2011-4-8
写人作文 之人物描写的手法对人物描写有几种常见的方法可以分为外貌描写语言描写动作描写心理描写和细节描写写人可以直接写头发画眼睛使其栩栩如生这叫直接描写还可以通过间接的方法写人如通过第三者的转述介绍某人通过描写第三者来反衬某人以写景状物来烘托某人等等根据描写人物的详略轻重着墨的浓淡我们还可以将人物描写归纳为白描漫画式勾勒浓墨重彩细描等等 一白描 文字朴素又简练单纯不加渲染烘托它没有浓烈色彩的描写
精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号11gz1yw001264学员编号:gz1ld599 年 级: 小二 课时数及课时进度:3(660)学员:廖柏荣 辅导科目: 语文 学科教师:庞敏学科组长带头人签名及日期陈秋梅2011-3-26课 题如何把事件写具体授课时间:
记叙文写作:人物描写宏观:篇章结构写作前的准备俗话说:巧妇难为无米之炊好作品都离不开对材料的严格筛选与精心组织选材的途径:a源于生活通过观察直接获取材料 b源于书本通过阅读间接获取材料世界上不缺乏美只是缺乏发现美的眼睛选材的原则:a真实 b典型 c有意义所谓真实是指写真人真事的文章材料须真实:无论是时间地点人物事件甚至每一个细节
记叙文写作训练之写人篇一写人与记事的区别1写人的文章要多用描写注重用生动形象的语言描绘摹写人物的肖像言行心里使读者能与文中的陌生人一见如故而记事的文章多用记叙把事情发生的时间地点人物事情的发生经过以及前因后果叙述出来2记事的文章一定要把事情记叙完整不能有头无尾而写人的文章事情固然要叙述清楚然而更应注意的是要突出人物的形象使之鲜明丰满3记事文中的写人可轻描淡写在写人的文中则应围绕中心浓墨重泼二如何写
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第四周 说明文的写作之人物写作说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,主要用于介绍事物,说明事理等。说明文文体主要用于科普知识介绍,产品介绍,广告宣传等。说明的对象可以使人,也可以是物。NO 1写法指导高分技巧写作攻略写说明文宜采用三段式,第一段主要介绍要说明的对象及说明的目的;第二段说明事物的主要特征或做事情的方法步骤;第三段进行总结概括。时态通常用一般现在时。高分技巧句子错落有致,敢于使用
记叙文写作之写出人物的个性(教师版)明确人物描写的方法: 肖像描写 2语言描写 3动作描写 4心理描写肖像描写:(一)肖像描写的重要性外形是理解人物的钥匙 —— (俄)果戈里世事无相相由心生——(中)佛教肖像描写:描写人物的身材容貌神情服饰等它的目的是以形传神刻画出人物的性格特点反映出人物的内心世界肖像描写存在的病症对症下药1症状一:千人一面(1)
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写人写事写景 作文的写法 写人的作文应注意什么 写人是作文的基本命题写人可以侧重写人物的外部表现即写他在做些什么或者有哪些动人事迹也可侧重写人物的内心活动写他在一件事面前在与别人交往中或在一种特定的环境中的内心变化和随之产生的喜怒哀乐之情也可以交错地写人的外部表现和心理活动 写人的文章应注意以下几点: ⒈交代清楚他是什么人如他的年龄性别外貌职业性情及与自己的关系 ⒉要写出人物的特点就是要
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