第二课时 (一)教学目标 1学习二三四段课文理解文中说明马克思和恩格斯之间的友谊是伟大的友谊的具体事例 2引导学生从具体事例中体会人物的思想感情 3有感情地朗读课 (二)目标完成过程 1学习检查 马克思与思格斯的关系怎么样(是好朋友)他们的友谊是建立在什么之上的(共同的事业之上的)(齐读这一段) 2学习第二段 ① 指名朗读第二段思考下列问题: A马克思和活穷苦的原因是
1999年英国剑桥大学文理学院发起谁是人类纪元第二个千年第一思想家征询投票活动最终马克思以票数第一当选马克思当选的重要原因之一是 A.了19世纪三四十年代的欧洲工人运动B.创立了世界无产阶级革命斗争的科学理论C.参加了1871年巴黎公?社革命D.建立了人类历史上第一个社会主义国家 马克思和恩格斯——伟大的友谊友谊需要忠诚去播种热情去灌溉原则去培养谅解去护理这是革命导师马克思的一句名言这句
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级友谊伟大的36 马克思 德国人是世界无产阶级的革命导师和领袖诞生于1818年德国莱茵省的特里尔他的一生都在研究革命理论因此长期受到反动的迫害一直流亡在外国1843年他流亡到法国1844年在法国巴黎同恩格斯相识1845年法国根据德国反动的要求把马克思驱逐出巴黎马克思被迫移居比利时1849年被迫住在伦敦直到
36 伟大的友谊 【教学目标】自主学习生字新词读准当宁的字音理解并积累赊困窘宁愿热忱各抒己见滔滔不绝无微不至毅然等词语通过学习本文了解课文首尾呼应的结构特点学习抓住关键词过渡句归纳课文的主要内容能够正确流利有感情地朗读课文使学生感受到马克思和恩格斯之间伟大的友谊【教学重难点】学习抓住关键词过渡句归纳课文的主要内容【教学方
学 科美术备课人张晓丽执教人张晓丽年 级二年级备课时间执教时间课 题友谊卡课 时2教学目标知识与技能知识目标:能够了解友谊卡的功能初步掌握友谊卡的设计制作方法综合运用能力提高动手能力能力目标:1能够设计制作一张有特色的友谊卡2在制作中能学会合理的构图过程与方法引导发现法自主探究法情感态度与价值观通过学习活动能够发展学生观察形象思维能力与动手造型能力教学重点友谊卡知识介绍教学难点友谊卡的构图
要换届了想着上个学期天气很热的时候每个周末的下午我都会心不甘情不愿地吼着怎么还不换届阿亲爱的学弟学妹们怎么还不来接班阿快点吧我都坚持不了了现在这个时刻是真的来了又想着最开始的我抱着一种好玩的心情陪李文婷同学一起来到这里后面她练跆拳道去了我这个打酱油的却留下来了人来人往有些人走了我却还在一直到了现在一直到了这所谓的最后还有大概是6月份的时候我实在已经到了放弃的边缘了连退出的理由都想好了我跟自己
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友谊???????????????????????????????????? 幼师141班? 晁梦新???? 高山流水知音难觅人生难得一知己这伤感的话语犹如雨点敲窗也敲击着我的心扉???? 各人自扫门前雪社会的喧嚣功利不断挤占到每一个角落记得同桌曾经问过我这样一个问题:你在生活中最需要什么我不假思索地答道:是友谊难道人一生中不需要如歌如诗般的纯真友谊吗当我孤独时友谊是节奏欢快的乐曲有朋友可
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