第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页14.1 整式的乘法14.1.1 同底数幂的乘法 教学目标:理解同底数幂的乘法法则运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题.通过同底数幂的乘法法则的推导和应用使学生初步理解特殊到般再到特殊的认知规律. 教学重点与难点:正确理解同底数幂的乘法法则以及适用范围. 教学过程: 一回顾幂的相关知识
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项第1课时 用合并同类项的方法解一元一次方程教学目标:1.经历运用方程解决实际问题的过程体会方程是刻画现实世界的有效数学模型.2.学会合并同类项会解axbx=c类型的一元一次方程.3.能够找出实际问题中的已知数和未知数分析它们之间的数量关系列出方程.教学重点:建立方程解决实际问题
高中数学教案 (选修Ⅱ)第2章极限(第6课时) 王新敞新疆奎屯市第一高级中学 第 6页(共 NUMS 6页) 课题:23函数的极限(二)教学目的:1理解函数在一点处的极限,并会求函数在一点处的极限.2已知函数的左、右极限,会求函数在一点处的左右极限.3理解函数在一点处的极限与左右极限的关系教学重点:掌握当时函数的极限教学难点:对“时,当时函数的极限的概念”的理解授课类型:新授课 课时安
教 案 2011 2012 学年第 1 学期 课 程 名 称 植物学 开 课 系 部 基础医学系 开 课 教 研 室 生物技术 授 课 教 师 赵娟 职
号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 第 十一 周第 2 次课教案总 22 次教材投掷:多种多样的投掷练习; 足球:脚内侧踢、接球。教学目标1、通过多种形式的投掷练习,了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值;2、75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法;3、80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习,并能认真进行踢、接球练习;4、培养学生主动参与体育
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《圆明园的毁灭》教案教学目标1、知识与技能目标:引导学生通过阅读、感悟,并展开丰富的想象,了解圆明园辉煌的过去和它的毁灭,激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强勿忘国耻,振兴中华的责任感和使命感。2、过程与方法目标:通过重点词句的品读,感悟圆明园的辉煌和的表达方法。3、情感态度价值观目标:在品读课文的过程中培养学生的爱国意识。二、教学重、难点1、教学重点:通过阅读,了解圆明园被毁灭这
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页13.4 课题学习 最短路径问题1.能利用轴对称解决简单的最短路径问题体会图形的变化在解决最值问题中的作用感悟转化思想.(重点)2.利用轴对称将最短路径问题转化为两点之间线段最短问题.(难点) 一情境导入相传古希腊有一位久负盛名的学者名叫海伦.有一天一位将军专程拜
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页第三章 一元一次方程3.1 从算式到方程3.1.2 等式的性质学习目标1.利用等式的基本性质对等式进行变形. 2.会用等式的性质解简单的一元 一次方程教学过程一情境导入同学们你们玩过跷跷板吗它有什么特征翘翘板的两边增加的量之间到底满足什么关系时翘翘板才能保持平衡二合作探究 探究点一:应用
优秀领先飞翔梦想成人成才第 2 页 共 NUMS 2 页 第3课时 整式的加减1.知道整式加减运算的法则,熟练进行整式的加减运算;(重点)2.能用整式加减运算解决实际问题;(难点)3.能在实际背景中体会进行整式加减的必要性.一、情境导入1.某学生合唱团出场时第一排站了n名,从第二排起每一排都比前一排多一人,一共站了四排,则该合唱团一共有多少名学生参加?(1)让学生写出答案:n+(n+1)
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