教学设计(首页)课 题的职能:管理与服务教学目标知识目标:明确我国的主要职能分析我们公民与人民的关系用职能的知识分析评价我国部门的作为过程目标:创设情景采用学生讨论与教师讲授相结合的方法充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用理论联系实际归纳总结出我国的主要职能情感目标:引导学生从生活中了解理解相信进而支持和监督从而意识到我国是便民利民的教学
课 时 教 学 设 计 首 页 课题世界的物质性课型新授课第几课时1课时教学目标(三维)知识目标:识记物质的含义劳动的作用社会物质生活条件的基本要素理解物质生产方式能力目标:通过学习体会如何去理解一个哲学观点如何以基本事实为基础进行哲学抽象初步了解学习哲学的基本方法通过学习体会及分析与综合的思维方法提高分析问题的能力情感态度价值观目标:能从
教学设计(首页)学科:语文 六 年级 教师:朱清秀课题20 有的人课时安排1 课时教学目标1练习有感情的朗读诗歌并了解诗歌的语言特点2体会本诗所表达的内容使学生受到革命人生观的教育3体会本诗在写作上的特色初步理解诗中对比和反复两种手法教学重点体会本诗所表达的内容使学生受到革命人生观的教育教学难点初步理解诗中对比和反复两种
教学设计(首页)学科: 化学 年级:九年级 教师:黄亚丽课题物质的加热教学目标1知识与技能目标?(1)初步学会使用酒精灯并牢记酒精灯使用的安全规则?(2)掌握物质加热的基本操作2过程与方法:结合具体实验练习基本操作通过讨论或探究总结实验操作要点3情感态度与价值观:知道化学实验是进行科学探究的重要手段严谨的科学
教学设计首页课题11.去年的树课型新授课教学分析本文是一个童话故事是日本作家新美南吉这篇童话主要通过对话展开故事的情节推动故事的发展故事主要由四次对话构成分别是鸟儿与树鸟儿与树根鸟儿与大门鸟儿与小姑娘这四次对话构成了一个完整的美丽而略带忧伤的故事这篇童话的语言朴实无华但情深意浓要引导学生采用恰当的语气朗读体会人物内心情感和蕴含的道理感受语言表达上的特点并尝试运用三维目标1.认识1个生字会
教学设计(首页)学科:语文 年级:八年级 教师:王鹏课题陋室铭教学目标知识与能力:掌握的文学常识在疏通文意的基础上识记重点文言词语学习托物言志的写作技巧背诵默写全文2过程与方法:结合的写作背景抓住画龙点睛句理解主旨 3情感价值观:学习安贫乐道的生活情趣培养自己高洁傲岸的节操 教学重点1疏通文言语句分
教学设计(首页)课 题单脚站立平衡性练习教学目标1.使学生掌握在改变身体重心的情况下保持平衡的方法2.通过练习增强学生腿部支撑力和控制力3.培养学生团结合作竞争自主探索的精神品质教学重点单脚站立掌握身体的平衡教学难点单脚站立对身体的控制力教学用具教学方法示范法练习法课时安排1 课时板书设计教学反思教学设计(续页)教 学 活 动 设 计补 充一.开始部分 1. 体育委员集合整队汇报人数 2
课 时 教 学 设 计 首 页授课时间 年 月 日课题文化名人——杜甫课型选修课第 几课 时1课时教学目标(三维)知识与能力目标:1了解杜甫的生平及思想2了解杜甫诗歌方面的特色3熟读文本把握人物性格及诗歌风格特点积累运用作文素材过程与方法目标:通过学生阅读教材查阅分组讨论弄清杜甫的思想的发展使学生更好的了解古代谋略情感态度价值观目标: 了解的写作意图学习古人的精神品质
课时教学设计首页课题Module 6 Animals in Danger【Introductionreading1】课型Reading 第几课时Period one课时教学目标Ⅰ.知识与技能1知识目标重点词汇及短语. reserve habitat endangered extinct wildlife protect in danger thanks topoacher antelope
课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间: 年 月 日课题第八课第一框 世界是永恒发展的课型新授课第几课时课时教学目标(三维)1知识目标识记 :(1)发展的普遍性 (2)发展的实质 理解:(1)普遍联系引起整个世界的永恒发展 (2)发展实质上是一个前进上升的过程 2能力目标(1)运用
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