中国人民大学教育发展与教育现代化在职研究生招生简章(免试入学 可申请硕士学位)中国人民大学(Renmin University of China)是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学直属于教育部学校已形成以本科教育为基础研究生教育为重点的全方位多层次的办学格局目前学校是国家985工程和211工程重点建设的大学之一 为更好地配合教育部的干部培训规划实施提高在职人员的业务素质经北京
数学教育研究的现代发展 ——ICME9 的回顾与思考 华南师范大学 王林全 第九届国际数学教育大会(ICME9)于2000 年7 月31 日-8 月6 日在日本东京召开 这是四年一度的盛会ICME9 是首次在亚洲召开的数学教育大会标志着近年亚洲数学教育成果显著引人注目出席大会的人数共2069 人在历届ICME 中这次我国参加的人数最多(153 人含大陆114 人香港22 人台湾17 人)大会
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XX年X月XX日1自2002年我市启动教育初步现代化建设以来,全市上下高度重视教育初步现代化建设工作,坚持把教育现代化纳入全市现代化建设的整体布局中,坚持教育优先发展的战略。进一步深化教育改革,加大投入,动员全社会支持教育初步现代化建设,克服时间紧、任务重、资金短缺,发展不平衡等诸多困难,采用财政拨款、社会捐赠、单位自筹等方式,多渠道筹集资金。按照“示范带动、分类实施、整体推进”的原则,全力推
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育研究与教师专业化发展海南省教育研究培训院 周积昀海南省教育研究培训院::blog.cerspgroupindex1435.jspx教育博客::blog.cerspindex.jsp个人博客: :blog.cerspindex1000029.jspx邮箱:hkzhou
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 人的身心发展特点及其对教育的影响一人的身心发展特点二人的身心发展特点对教育的制约第二节 影响人身心发展的因素一关于影响人的身心发展因素的主要观点二遗传素质在人的身心发展中的作用三环境及其在人的身心发展中的作用第三节 学校教育在人的身心发展中的作用一个体个性化与个体社会化二学校教育在人的身心发展中起主导作用第四讲
教育与社会发展社会的政治经济制度决定着教育文化观念影响人的教育观念人口对教育的制约和影响教育的人口功能教育教育在社会主义现代化建设中的地位和作用教育自身的现代化3.教育是提高劳动生产率的重要因素1986198819891994■实现教育观念现代化就是摒弃与时代和社会发展相背离的陈旧落后的教育观念树立与现代社会发展需要相一致的教育观念表现一是在教育管理体制上考虑到社会政治体制经济体制的需要与可能要利
现代职教体系建设与职业教育改革发展---马树超职业教育专题报告(王丽记录并整理)2012年8月6日中国职业教育学会职高委员会在吉林省长春市召开主任办公扩大会议暨第四届换届会议陈埠职高校长罗厚平作为特邀代表参加了此次会议会议听取了李之渤主任关于中国职业教育学会年度工作安排及本次会议工作安排刘君义常务副主任关于第四届换届工作准备的情况通报著名职业教育专家马树超关于增强职业教育吸引力的学术报告会后考察了
教育研究现代化的工具——SPSS统计软件应用操作入门(1)一SPSS软件简介1关于SPSS软件SPSS是社会科学统计软件包(Statistical Package for the Social Science)的简称是一种集成化的计算机数据处理应用软件1968年美国斯坦福大学等三位大学生开发了最早的SPSS统计软件并于1975年在芝加哥成立了SPSS已有30余年的成长历史全球约有25万家
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