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  一我参与我设计（广告语）（一）在四城同创活动中新洲人民热情参与积极行动作为一名新洲学生请运用你的学识智慧为新洲街头设计一条宣传标语（不超过20字）1营造绿色环境净化生存空间2有了您的真心呵护新洲才会更加美丽3一滴水能折射阳光细微处显露您的品格（二）汶川大地震牵动十三亿中国人的心请你为灾区人民设计一条标语内容为重振灾区人民信心1地震无情人间有爱2大难不低头八方伸援手3地震震垮的是美丽家园震不垮的是不

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  名句积累白露横江水光接天(苏轼《赤壁赋》)——状烟波浩淼之景百足之虫死而不僵(《红楼梦》)——生命力顽强彼一时此一时也(《孟子》)——因地制宜避其锐气击其惰归(《孙子》)——避实击虚不登高山不知天之高也不临深溪不知地之厚也(《荀子》)——不知天高地厚不愤不启不悱不发(《论语》)——教学要敲打不患寡而患不均不患贫而患不安(《论语》)——平均对待不积跬步无以至千里不积小流无以成江海(《荀子》)—

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  二名言名句积累1愿乘风破万里浪甘面壁读十年书 2虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花3与有胆识人共事从无字句处读书 4删繁就简三秋树领异标新二月花5纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 6问渠那得清如许为有源头活水来7世事洞明皆学问人情练达即文章 8千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金9海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚10博学之审问之慎思之明辨之笃行之11骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金

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  六年级名言警句积累与习作作文有关文似看山不喜平大处着眼小处落墨凡作诗文者宁可如野马不可如瘦驴文有三多：看多做多商量多操千曲而后晓声观千剑而后识器与教师有关的不言而信不怒而威师之谓也经师易求人师难得栽培剪伐须勤力花易凋零草易生不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也学而不厌诲人不倦学而必习习又必行与学习有关的学如逆水行舟不进则退心似平原走马易放难收悟从疑得乐自苦生敏而不学犹不敏也不敏而学犹敏也书山有

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  古诗名句积累☆写山的诗词·山重水复疑无路柳暗花明又一村——陆游《游山西村》·山回路转不见君雪上空留马行处——岑参《白雪歌送武判官归京》·水何澹澹山岛竦峙——曹操《观沧海》·横看成岭侧成峰远近高低各不同——苏轼《题西林壁》·会当凌绝顶一览众山小——杜甫《望岳》· 登东山而小鲁登泰山而小天下——孔子·绿树村边合青山郭外斜——孟浩然《过故人庄》·黄河远上白云间一片孤城万仞山——王之涣《凉州词》☆含海的诗

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  古诗名句积累 劝学类：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1. 黑发不知勤学早白首方悔读书迟　　2. 纸上得来终觉浅绝知此事要躬行　　　 惜时类：1．少壮不努力老大徒伤悲　　　　　　　2．一年之计在于春一日之计在于晨3．一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴

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  一?表达积极的人生态度(抒发雄心壮志)的古诗文句 1天下兴亡匹夫有责????顾炎武 2长风破浪会有时直挂云帆济沧海?《行路难》?唐?李白 3会当凌绝顶一览众山小??《望岳》??唐?杜甫 4先天下之忧而忧后天下之乐而乐??《岳阳楼记》?范仲淹 5僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台??《十一月四日风雨大作》宋?陆游 6人生自古谁无死留取丹心照汗青《过零丁洋》?宋?文天祥 7谁道人生无再少门前流水尚能西

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  考点12 名篇名句积累　　考纲解读?　　近年来随着中考命题改革的不断深入越来越多的人已经认识到记诵名句名篇等文化材料对于陶冶和丰富学生的人文精神有着重要作用初中语文大纲要求重视积累感悟熏陶和培养语感致力于语文素养的整体提高背诵一定数量的名篇整体感知课文体会的态度观点感情理解课文的内容和思路领会词句在语言环境中的意义和作用学习欣赏文学作品感受作品中的形象欣赏优美精彩的语言不写错别字等等而名家名篇

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