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函数方程不等式【教学目标】能够利用函数方程不等式三者之间的关系将问题进行等价转化会用分离参数法解决一些求参数取值范围的问题增强函数与方程数形结合思想方法的应用意识【教学重点】利用函数方程不等式三者之间的关系求参数的取值范围【教学难点】如何利用函数方程不等式三者之间的关系将问题进行等价转化【知识梳理】 含有参数的方程有些可以转化为函数的形式含有参数的不等式(或等)有些可以转化为不等式(或等)的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级反比例函数性质复习同学们努力吧一切皆有可能﹗学习目标1.理解反比例函数的对称性并会应用.2.理解反比例函数的增减性并会应用.3.理解反比例函数的面积不变性并会应用.: (1)反比例函数的图象是 .(2)反比例函数的图象是中心对称图形吗(3)反比例函数的图象是轴对称图形吗双曲线是轴对称图形它们有两条
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(h) 一探索新知 ?4?6二熟悉反比例函数三应用反比例函数一般地如果两个变量xy之间的关系可以表示成:
三角函数模型的应用 教学目标:1.用三角函数解决具有周期性变化规律的问题2.培养学生勇于探索和钻研精神3.培养学生多学科综合能力倡导综合能力的人才培养4.培养学生学习兴趣教学重点:用三角函数解决实际生活中周期性变化的问题教学难点:如何用三角函数建模教学过程:函数模型的应用示例 物理情景——①简单和谐运动 ②星体的环绕运动地理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级热烈欢迎您的指导 灌南光明实验学校 灌南光明实验学校初中数学八年级下册(苏科版)第九章反比例函数复习(1) 继续巩固反比例函数概念能灵活运用反比例函数的图像与性质解决实际问题 (2) 进一步体会数形结合的思想 学习目标:考点:反比例函数的意义及其图象和性质 注意:(1)k为常数k≠0K的几何意义
反 函 数教学目标:1.了解反函数的概念,弄清原函数与反函数的定义域和值域的关系.2.会求一些简单函数的反函数.3.在尝试、探索求反函数的过程中,深化对概念的认识,总结出求反函数的一般步骤,加深对函数与方程、数形结合以及由特殊到一般等数学思想方法的认识.4.进一步完善学生思维的深刻性,培养学生的逆向思维能力,用辩证的观点分析问题,培养抽象、概括的能力.教学重点:求反函数的方法.教学难点:反函数的
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式反比例函数的应用 授课教师:zsc授课班级:初三(5)班授课时间:2007年10月24号复习:已知反比例函数 图象经过点A(3-2)请问:(1)它的图象在第几象限(2)它的图象在每个象限内y随着x的增大如 何变化问题1:已知一定体积的面团做成拉面面条的总长度y(m)和面条粗细(横截面积)s(mm2)满足反比例函数
PAGE MERGEFORMAT 1 第四章 指数函数与对数函数 指数函数的图像和性质本节课是新版教材人教A版普通高中课程标准实验教科书数学必修1第四章第节《指数函数的图像和性质》从内容上看它是学生学习了一次函数二次函数反比例函数以及函数性质基础上通过实际问题的探究建立的第四个函数模型其研究和学习过程与
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