第五单元 观察物体 教学内容:68页及练习十六第123题教学目标知道在不同的位置上观察到的物体的形状是不同的通过活动能正确辨认从物体的正面侧面后面观察到的物体的形状通过观察操作等实践活动培养学生的观察能力空间观念合作意识教学重点:正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状并能够根据观察到的形状确定观察的位置教学难点:辨认从不同位置观察到的简单物体的形状教学准备:课件大正方体教学过程:一创设情境
小学 第九册 第三单元教 学 预 案(2014-2015学年第一学期)授 课 班 级: 科 目: 数学 本单元撰写人: 执 教 人: 2014年9月2日课题小数除以整数(一)课时第1课时教学内容教科书第16页例1和 做一做练习三的第12题.教学目标1.掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法会用这种方法计算相应的小数除
二比一比教学目标: 1 使学生会比多少比长短和比高矮掌握自己认为适用的比较方法知道多少长短和高矮是比出来的 2 通过学生操作观察等活动培养学生观察操作语言表达和收集处理信息的能力 3 在与他人合作中获得成功的体验初步形成合作交流的意识 4在解决实际问题中感受数学与曰常生活的联系教材分析:本单元的教学内容包括比多少比长短比高矮这几个部分
第1课时:用数对确定物体的位置教学内容:教材P19例1及练习五第12题教学目标:知识与技能:使学生在具体的情境中认识列与行的含义知道确定第几行第几列的规则初步理解数对的含义会用数对表示具体情境中的位置过程与方法:使学生体验数学与生活的密切联系进一步提高用数学的眼光观察生活的意识情感态度与价值观:培养学生的空间意识和能力进一步培养数感教学重点:会用数对确定物体的位置教学难点:正确区分列和行的顺序教学
ah 方法三:33m3m方法二: 要做一面这样的队旗需要多什么布你能想出几种方法(课本P94页第2题)⑶学会欣赏的学生
一年级数学上册第二单元教案课 题比多少(教科书第67页和练习一的部分习题)教学目标1.经历实践操作与观察知道同样多多少的含义初步认识一一对应初步学会用一一对应的方法比较物体的多少2.通过听童话故事培养学生团结友爱互相关心互相帮助热情待人的良好品德3.初步体验数感激发学生学习数学的兴趣体验合作学习的乐趣教学重点1.知道同样多多少的含义2.初步认识一一对应初步学会用一一对应的方法比较物体的多少教学难点
小学数学二年级上册单元计划 第一单元教学计划单元名称长度单位总课时数4课时教材分析通过第一学期的比长短的学习学习已经对长短的概念有了初步的认识并会直观比较一些物体的长短本单元在此基础上教学一些计量长度的知识帮助学生认识长度单位初步建立1厘米和1米的长度观念并初步认识线段主要特点有:注意呈现知识的形成过程使学生通过亲身经历学习数学知识通过多种方式帮助学生建立1
课时教学设计课 题数学广角(一)时间:第_1 _课时教学三维目标1学会找出最简单的排列数和组合数2培养初步的观察分析及推理能力3初步培养有顺序地全面的思考问题的意识教学重难点找出最简单的排列数和组合数方法与措施教 具数字卡片1角2角5角的人民币实物练习本教学过程一激趣导入 1今天我们一起来上一节数学活动课你们喜欢吗出示课题:数学活动2我们先来做一个拼图游戏:小朋友每人的桌子上有
课时教学设计课 题笔算加法和减法的复习时间:第1 _课时教学三维目标通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法并能正确计算通过复习使学生能结合具体情景进行加法减法估算并说明估算的思路3能够运用所学100以内加减法知识解决生活中的一些简单问题教学重难点笔算的方法实际运用能力方法与措施教 具教学过程基础知识问:笔算加法和减法时我们应注意什么学生小组内交流全班反馈
课时教学设计课 题7的乘法口诀时间:第_1 _课时教学三维目标经历编制7的乘法口诀的过程体验7的乘法口诀的来源理解每一句7的乘法口诀的意义并初步记熟7的乘法口诀能用口诀进行简单计算会用7的乘法口诀解决简单的实际问题初步学会运用类推方法学习新知识教学重难点理解每一句7的乘法口诀的意义会用7的乘法口诀解决简单的实际问题方法与措施教 具课件七巧板教学过程一复习并引入1齐背抽背1-6的
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