相关文档

• 第四章第一节天气和气候教学设计.doc

  #

• 第四章第一节天气与气候.doc

  第四章第一节 天气与气候 宋琰珺主题天气与气候教学目标1.理解天气与气候的区别2.会使用各种方法查阅重点天气和气候的区别学会阅读卫星云图和简单的天气预报图难点综合分析天气形式图和天气预报图知识与技能 1知道天气和气候的区别并能在生活中正确使用这个词语2识别常用的天气符号能看懂简单的天气图教法 合作探究观察讲析　学法观察

• 第一节天气和气候.ppt

  1知道天气和气候这两个地理概念的区别并能正确运用（重点）2识别常用的天气符号能看懂简单的天气图3用实例说明人类活动对大气环境的影响及保护大气环境的重要性区别(特点)指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态天气识记常用天气符号台风及其中心风向：南风8级陆地

• 天气和气候教学设计.docx

  #

• 第三章天气与气候第一节多变的天气.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章天气与气候第一节多变的天气一天气及其影响1．天气反映一个地方__________里的________它是经常变化的2．同一时刻不同地方的天气可能差别________二明天的天气怎么样1．天气预报的制作过程：观测获取各种气象________→接收各种气象________→加工处理气象情报制作成各种天气________→

• 第三章天气和气候.ppt

  第一节天气和气候学习目标了解地球的基本知识，知道地球仪是地球的缩小模型。掌握地球的南北半球与东西半球划分。学会在地球仪上辨方向。理解地球的构成（面积、水与陆地比例等）训练一：为什么说地球是水球？所谓的水半球从东西半球看和从南北半球看各指什么？你知道地球仪上有哪些常用符号？训练二：本初子午线赤道训练三：完成配套填充图册完成同步导学配套相关内容任务

• 七上-第四章--天气与气候---第四节---世界的气候-（第2课时）.doc

  【 课 题 】七上 第四章 天气与气候 第四节 世界的气候 （第2课时）【 课 型 】新授课【课标要求】●世界主要气候类型及分布典型气候类型的气候特点●根据热带温带代表地点的气温年变化曲线和各月降水量柱状图说出它们代表气候类型的气候特点【教学目标】1.通过学习学生了解世界主要气候类型及其分布和每种气候类型的气候特点2.初步学会阅读世界气候类型分布图通过气温曲线和降水量柱状图进一步学会

• 湘教版七年级地理第四章第一节天气和气候同步练习.doc

  湘教版七年级地理第四章 第一节 天气和气候同步练习第一节 天气和气候基础演练一选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列描述中说明气候的是 ????????????????????????????????????(??? )　 Ａ在未来48小时内长江中下游地区将降温左右　Ｂ夜来风雨声花落知多少 　 Ｃ东边日出西边雨　　　 　Ｄ海南岛春秋相连长夏无冬 ２.下列描述中能较科学描述天气的是 ??

• 人教社七年级_地理_上册第三章_天气和气候_第四节_世界的气候_教学课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 世界的气候气候的地区差异影响气候的主要因素气候对人类活动的影响我们这里一年到头都很热几乎天天都下雨我们这里一年到头也很热却极少下雨气候的地区差异我们这里四季分明夏季热常下雨冬季冷很干燥全球十一种气候类型的分布图 世界上气温和降水的地区差异很大那么世界上气候地区差异会更复杂终年炎热的地方降水有多少不

• 《天气和气候》教学设计与反思.doc

  《天气和气候》教学设计与反思陕西省延安市宝塔区第四中学 初中地理 申惠荣【课程分析】本节课是湘教版七年级地理上册第四章第一节的内容第四章主要介绍世界的气候有关方面的知识气候是人类生存的重要自然条件之一它对人类生产生活的影响是非常显著的尤其对农业生产来说它是一种取之不尽的自然资源本节作为开篇主要讲述了天气和气候的概念区别以及天气预报的有关知识这些既是以后学习的基础又与我们的实际生活