单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 每个人都有成材的可能每个人又都有碌碌无为一生的可能希望与失望共存在每一个人身上…… 聪明的人特别看中今天……导 入? 学习了朱自清的《春》我们跟一起感受了春天的花卉争荣更让我们领略了一幅南国春天的有形有味有声有情的春风图今天我们来学习当代作家林斤澜所写的《春风》看一看南国的
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小学英语三起点第六册Module7 unit1教学设计教案背景1.面向学生: □中学 □小学 2学科:英语2.课时:13.学生课前准备:让学生预习课文听课文5遍教学课题Lets sent an email.通过本节课的学习让学生掌握发送电子邮件的方法以及传达对父母的爱Teaching Aims(教学目标):1Knowledge Aim(知识目标):学习四会单词: mes
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《西风胡杨》教学设计教学目标: 1能读准本课生字的读音理解重点词语的意思 2能有感情的朗读课文背诵234自然段中的一段 3读懂课文内容了解课文介绍的胡杨的特点体会对胡杨的热爱赞美之情 4理解句子的意思体会对胡杨命运的同情 5帮助学生学会质疑 教学重难点: 重点:了解胡杨的特点及对胡杨深情的爱 难点:理解对胡杨命运的同情及对环保事业的
《西风胡杨》教学设计辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学 张艳华一教学目标1知识目标:深入理解课文内容了解胡杨特点能够背诵课文第234自然段中的一段 2能力目标:有感情地朗读课文培养学生的朗读能力感悟能力想象能力自主学习的能力 3情感目标:体会对胡杨的热爱同情和赞美之情以及对环保事业的二教学重难点 重点:了解胡杨的特点及对胡杨的深情的赞美难点:能够抓住重点词语来理解胡杨的特点三教学准备
S版小学语文五年级上册《西风胡杨》教学设计9西风胡杨【教材简析】 《西风胡杨》是一篇精读课文以充满激情和哲理的语言描述了胡杨的高贵品格抒发了对胡杨深情的爱对胡杨命运的深切同情以及对胡杨品格的赞美表达了他环境保护事业的【设计理念】 创设问题情境组织学生的探索活动让学生提出学习问题和解决这些问题在寻求和探索解决问题的思维活动中掌握知识发展智力培养技能进而培养学生自己发现问题解决问题
主备人 : 杨慧珍 审核人: 张建谁 学生: 日期:2013年4月15日课题:画风【教师寄语】学无止境愿你一步一步抬阶而上达到最高峰一学习目标:1会认7个字会写12个字 2正确流利有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意 3懂得事物之间是有联系的遇事要善于动脑筋想办法二重点难点:1重点:认字写字朗读课文2难点
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样式1诵读文章领略春天万物之美2体会感情理解遣词用句之妙3学以致用掌握观察描写之法22720236能力迁移《春》朗读欣赏一13
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