动量定理的五种典型应用闫俊仁动量定理的内容可表述为:物体所受合外力的冲量等于物体动量的变化公式表达为:或它反映了外力的冲量与物体动量变化的因果关系在涉及力F时间t物体的速度v发生变化时应优先考虑选用动量定理求解下面解析动量定理典型应用的五个方面供同学们学习参考1. 用动量定理解决碰击问题在碰撞打击过程中的相互作用力一般是变力用牛顿运动定律很难解决用动量定理分析则方便得多这时求出的力应理解为作
(一)碰撞中动量守恒完全弹性碰撞碰撞前:例2.在光滑的水平面上有AB两球沿同一直线向右运动(如图1).已知碰撞前两球的动量分别为:pA12 kg·m/spB13 kg·m/s.碰撞后它们的动量变化是ΔpAΔpB 有可能的是:(A)ΔpA-3kg·m/s ΔpB3 kg·m/s.(B)ΔpA4kg·m/s ΔpB-4 kg·m/s.(C)ΔpA-5 kg·m/s ΔpB5 k
动量守恒定律的典型模型及其应用动量守恒定律的典型应用几个模型:(一)碰撞中动量守恒(三)子弹打木块类的问题:(四)人船模型:平均动量守恒(二)反冲运动、爆炸模型(1)在弹性形变增大的过程中,系统中两物体的总动能减小,弹性势能增大,在系统形变量最大时,两物体速度相等.在形变减小(恢复)的过程中,系统的弹性势能减小,总动能增大.(2)若形变不能完全恢复,则相互作用过程中产生的内能增量等于系统的机械能损
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动量定理的典型例题 【例1】ABC三个质量相等的小球以相同的初速度v0分别竖直上抛竖直下抛水平抛出.若空气阻力不计设落地时ABC三球的速度分别为v1v2v3则 []A.经过时间t后若小球均未落地则三小球动量变化大小相等方向相同B.A球从抛出到落地过程中动量变化的大小为mv1-mv0方向竖直向下C.三个小球运动过程的动量变化率大小相等方向相同D.三个小球从抛出到落地过程中A球所受的冲量最大【分
行动学习的五种应用类型 一般情况下企业运用行动学习法都是为了满足各种各样企业运营或管理层面的诉求如力的提升战略的规划业绩的突破组织的变革和文化的建设据此我们把行动学习的目标分为以下五种应用类型: LDAL:力发展型行动学习 Leadership Driven Action Learning 1. 加速高级人才的发展 2. 发展高潜质人才 3. 提升人的胜任力 4. 助力企业
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动量定理与动能定理的应用一HYPERLINK =S动量守恒定律ch==动量守恒定律1.定律内容:一个系统不受外力或所受外力之和为零这个系统的总HYPERLINK =S动量ch==动量保持不变这个结论叫做HYPERLINK =S动量守恒ch==动量守恒定律.说明:(1)动量守恒定律是自然界中最重要最普遍的守恒定律之一它既适用于宏观物体也适用于HYPERLINK =S微观
专题:动量定理的应用要点一 动量定理应用于系统1.如图所示质量为M的汽车带着质量为m的拖车在平直公路上以加速度a匀加速前进当速度为v0时拖车突然与汽车脱钩到拖车停下瞬间司机才发现.若汽车的牵引力一直未变车与路面的动摩擦因数为那么拖车刚停下时汽车的瞬时速度是多大答案 要点二 动量定理应用于流体的作用问题2.有一水龙头以每秒700 g水的流量竖直注入盆中盆放在磅秤上如图所示.盆中原来无水盆
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 《勾股定理的应用》典型例题例1已知:如图,在△ABC中,∠ACB=,AB=5cm,BC=3cm,CD⊥AB于D,求CD的长例2如图,中,,求BC边上的高AD。例3某工人拿一个25m的梯子,一头放在离墙15m处,另一头靠墙,以便去修理梯子另一头的有线电视分线盒(如图)。这个分线盒离地多高?例4如
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