课 题1观? 潮二次备课区教学目标情意目标初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序知识目标1认识7个生子会写13个生字正确读写宽阔观潮据说笼罩薄雾若隐若现昂首东望风平浪静横贯江面齐头并进奔腾漫天卷地依旧闷雷水天相接沸腾犹如浩浩荡荡山崩地裂霎时余波风号浪吼恢复等词语2正确流利有感情地朗读课文理解课文的内容会背诵课文34自然段3边读边想象画面能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义能力目标感
课 题1观? 潮二次备课区教学目标情意目标初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序知识目标1认识7个生子会写13个生字正确读写宽阔观潮据说笼罩薄雾若隐若现昂首东望风平浪静横贯江面齐头并进奔腾漫天卷地依旧闷雷水天相接沸腾犹如浩浩荡荡山崩地裂霎时余波风号浪吼恢复等词语2正确流利有感情地朗读课文理解课文的内容会背诵课文34自然段3边读边想象画面能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义能力目标感受大自
教学内容第一单元 走遍千山万水单元解析本组课文以走遍千山万水为主题它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排比如按照一定的顺序描写景物的方法除此以外还要了解排比句式并学习运用体会优美语句表情达意的作用这一组课文语言优美易于朗读背诵在诵读中体会山水景物之美教学时重视诗词的朗读指导采用多种形式训练学生诵读避免单纯的朗读技巧指导要紧密联系诗词的内容和
江都市龙川小学教学案课题《培养良好的学习习惯》课型新授课时3教学 目标1指导学生认真观察1页课本插图使学生了解学会修改作文的意义和作用初步掌握修改作文的方法逐步养成认真修改作文的良好习惯 2知道学生认真观察23页课本插图使学生懂得多种渠道学语文的道理培养从小养成多方面积累多渠道学习语文的好习惯重点难点 使学生了解学会修改作文的意义和作用初步掌握修改作文的方法逐步养成认真修改作文的良好习惯课前准备挂
课题 识字4 第1课时 总第课时学材分析课文向我们展示的是四组意思相近的成语成语有一定的背景故事以故事入手有利于激发学生的兴趣同时也能帮助学生理解成语的含义学情分析学生初次接触成语对意思的理解有难度学习目标认识9个生字能朗读成语导学策略以读带讲读写结合教学准备导学流程设计教师预设学生活动本班实际一情境导入今天让我们一起
第 四 单 元 教 学 计 划教材分析:编排本组教材的目的一是感悟人类的生存与自然资源生态环境的密切联系懂得人类应珍惜资源保护环境二是引导学生注意把握课文的主要内容能运用联系实际深入思考的读书方法加深对课文内容的理解三是鼓励学生积极行动起来为地球家园美好的明天尽一份自己的力量本组课文的单元导语列举了生活中常见的浪费资源的现象一方面启发学生在学习课文时联系生活实际思考问题加深对课文内容的理解同
曼新小学创新教学设计(四年级下册)四年级语文下册第四单元战争一个多么残酷的字眼面临战争人们期盼和平本组课文围绕战争与和平这一专题选取了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事和两篇以孩子的眼光国际局势表达对和平渴望的课文并安排了与此相关的口语交际习作我的发现日积月累等语文实践活动还选编了袋阅读链接宽带网等有关战争与和平的本组教材的内容直面惊心动魄的战争年代倾吐了孩子们对和平的呼唤通
课题9 自然之道共 2 课时第1课时教学内容教 学 目 标重点难点或关键1认识7个生字会写14个生字及要求掌握的词语2复述课文把握课文主要内容识字学词读文理文教学具准备教学时间 年 月 日教 学 流 程增删修改阅读单元导读引入新课1.指名读单元导读说说本单元专题是什么有什么新的要求2.今天我们先来学习一个真实而又令人难忘的故事初步了解大自
课题:识字一 第1课时 总第1课时学材分析:本课是三组关于秋天的词语描绘了秋天美丽的景色和气候特征以及丰收的景象本班实际学情分析:新学期的第一堂语文课学生还沉浸在夏天暑假的快乐中那就由炎热的夏天过度到凉爽的秋天吧学习目标:1会认11个生字会写十个字 2正确流利的朗读课文 3有收集词语的兴趣导学策略:自主
课时计划授课时期: 月 日 (星期 )教学内容或课题:1 山中访友 ( 第一课时)教学目标:1.知识与内容:有感情地朗读课文把握文章主要内容背诵自己喜欢的部分掌握本课8个生字理解新词的意思摘录好词好句2.过程与方法: 学习善于运用比喻拟人想象等手法来抒发情感的方法3.情感态度与价值观: 感受所描写的境界激发学生类似体验培养学生热爱自然亲近自然的美好情感教学重点:品析优
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