单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比的应用复习:表示的意义是( )表示的意义是( )把1平均分成5份取出其中的3份把1平均分成7份取出其中的4份把10个苹果平均分成5份10÷5其中的三份是( )其中的一份是( )10÷5×1=2(个)10÷5×36(个)10× 2(个)10× 6(个)有一篮橘子分给大班和小班20
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比的应用高峰小学吴宗胜根据这些语句你都知道哪些信息1.大班人数与小班人数的比是3:22. 巧克力奶中巧克力与奶的比是2:93.妈妈做米饭时米与水的比是1:34.地球上的淡水含量与地球上水总量的比为3:100 把这些橘子分给大班和小班怎么分合理按大班和小班
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蝶搬︽表罢邦︽档︽搬炒︽淬︽翟稗︽稗扳﹀
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比的应用(二) 设计者:郑燕红专题简析: 比是反映数量关系的一种常见形式也是解数学题的一种重要工具有了它我们处理倍数关系解答分数应用题就方便灵活得多在这一讲我们讲探讨稍复杂的比是应用题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比的应用(一) 设计者:郑燕红专题简析: 我们已经学过比的知识都知道比和分数除法其实是一回事所有比与分数能互相转化运用这种方法解决一些实际问题可以化难为易化繁为简分析:甲乙两数的比 2:3 乙丙两数的比 4:5甲乙丙三数的比 8:12:15
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比的应用填一填 六(4)班有40名学生参加大扫除其中 的同学扫教室 的同学扫工地(1)打扫教室和打扫工地的同学各有几人答:打扫教室的同学有15人打扫工地的同学有25人 打扫教室:40× =15(人)打扫工地:40 × =25(人)(2)打扫教室与打扫工地的比是( ):( )35 在工
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级○
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比 的 应 用金川区第一小学 王虹幼儿园大班30人小班20人把这些橘子分给大班和小班怎么分合理平均分按比分配 大班人数:小班人数=30:20=3:2把一筐橘子按3:2来分给大班和小班的小朋友应该怎样分思 考把140个橘子按3:2来分应该怎样分小组讨论有几种方法大班小班140个列表分画图分思 考把140个橘子按3:
茶 在工农业生产和日常生活中为了合理的进行分配往往需要把一个数量分成不等的几部分即把一个数量按照一定的比来进行分配这种分配方法通常叫做按比例分配对这句话你是怎么理解的王叔叔李叔叔刘叔叔三家共同在某高层单位租了一套房子共有三房一厅3000元3000元牛奶 能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题进一步体会比的意义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比的应用你能解决吗 老师现在要编排一个六年级课程表语文数学英语三个科目一周的课程共15节同学们认为应该怎么安排呢 猜一猜 根据教育部的规定六年级语文数学英语课时数是按7:5:3来安排的那么三门课各排几节呢学以致用 六(
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