《呵护我们的身体》教学设计(第一课时)藁城市岗上学区故献小学 郑东梅教学目标:1情感态度价值观知道养成良好的生活习惯才能保持身体健康2 能力目标明白健康文明的生活方式有利于个人的身心健康养成良好的生活习惯3知识目标明白身体是生命的载体爱惜生命就要保护好自己的身体知道公共卫生对身体的重要意义教学重难点:重点:明白身体的重要知道养成良好生活习惯的重要性难点:克服生活中的不良习惯教学用具:课件学生
我喜欢的锻炼活动
呵护我们的身体活动一?健康身体需要好习惯?1.[播放动画:我们这些习惯好不好]??大家讨论:哪些是好习惯哪些是坏习惯这样做的后果是什么??2.进一步提供研讨范例:[播放动画:问题出在哪里(一)问题出在哪里(二)问题出在哪里(三)]??围绕范例展开讨论:如果经常这样他们的身体以后会怎么样?播放课件:我们来诊断]??3.找一找说一说自己有些什么样的生活习惯和同桌互相交流一下不好的生活习惯对自己健
《呵护我们的身体》教学设计密山市杨木乡中心学校 王艳敏教学内容:学品德与社会义务教育教材四年级上册第一单元第三课第一课时教学目标:1明白身体是生合的载体爱惜生命就要保护好自己的身体2通过分析哪些是良好的生活习惯查找生活中的陋习等活动知道只有养成良好生活习惯才能保持身体健康并且知道如何养成良好的生活习惯自觉养成良好的生活习惯培养学生分析问题合作交流的能力3通过合作交流知道怎样才能克服生活中的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级良好习惯 不良习惯 作息习惯卫生习惯饮食习惯呵护我们的身体一养成良好的生活习惯 良好的生活习惯对我们身体有什么好处不良的生活习惯对身体有什么坏处 我知道巧克力吃太多不好可是一吃起来就总吃不够 一有好看的电视节目我就想把它看完 我知道饭前便后外出回家要洗手可到时候总是想不起这一点 ……
第二课时【学习目标】 1知道养成良好的生活习惯坚持锻炼身体保持良好心态才能保持身体健康2知道公共卫生对于身体健康的重要意义自觉维护良好的公共卫生环境【学习重难点】懂得生命的重要知道养成良好的生活习惯坚持锻炼身体保持良好心态才能保持身体健康 一知识链接 既然注意卫生身体好那么身要健须锻炼良好的体魄是锻炼出来的你是不是经常参加体育锻炼你常参加哪些体育锻炼呢二自主学习 1填写下表:我常参加
第二课时【学习目标】 1知道养成良好的生活习惯坚持锻炼身体保持良好心态才能保持身体健康2知道公共卫生对于身体健康的重要意义自觉维护良好的公共卫生环境【学习重难点】懂得生命的重要知道养成良好的生活习惯坚持锻炼身体保持良好心态才能保持身体健康 一知识链接 既然注意卫生身体好那么身要健须锻炼良好的体魄是锻炼出来的你是不是经常参加体育锻炼你常参加哪些体育锻炼呢二自主学习 1填写下表:我常参加
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