相关文档

• 2012高考语文复习课件：古代诗歌鉴赏(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级返回

• 2011高考语文-古典诗歌鉴赏复习课件.ppt

  边塞诗鉴赏 特点归纳：1既然咏物要实写其形态色泽特征或写其所处环境求其形似[曲尽其妙]2由物到人由实到虚写出精神品格求其神似[不滞于物]3从整体构思看托物言志常用比喻象征拟人对比4从具体描写的方法看除了正面描写之外还常用侧面烘托的手法 ⑴前两句写了什么内容 旅次寄湖南张郎中 戎昱寒江近户漫流声竹影当窗乱月明归梦不知湖水阔夜来还到洛阳城前人评说归梦是这首诗的诗眼诗中写归梦突出了什么你是否同意这种说

• 【ppt课件】古代诗歌鉴赏2——诗歌形象鉴赏.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏诗歌形象古代诗歌鉴赏(2)诗歌明确诗人诗歌生活寓意的关系生活诗人意义读者提供 资源含情创作巧妙鉴赏凝结 寓意考试说明①鉴赏古代诗歌的形象语言 表达技巧②评价古代诗歌的思想内容学习要点1什么是诗歌的形象2如何鉴赏诗中抒情主人公的形象3如何分析人物形象4如何鉴赏诗歌的景物描写5如何鉴赏诗歌的物象(意象)什么是诗歌的形象

• 2012高考语文复习古代诗歌鉴赏之古代诗歌的表达技巧.ppt

  快乐时空（2）简要分析在这首词中所表现的心情答案：①通过群仙相妒(具体表现为月姊满眉颦和雨姨吹雨)反衬双星良夜的美好②通过旧愁多与新欢少(相逢草草)的对比来表达双星良夜相逢的短暂③通过重搅别离心绪或相逢草草的新欢来反衬归去时所增添的新愁以凸显两人感情的真挚和深沉(举出任意两例言之成理即可)答案：①一句一个场景②拟景写情情景交融③对仗十分工巧1．抑扬结合：抑就是贬抑对事物进行否定贬低扬就是褒扬对

• 【ppt课件】古代诗歌鉴赏1——诗歌语言鉴赏.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏(1)考试说明①鉴赏古代诗歌的形象语言 表达技巧②评价古代诗歌的思想内容学习要点1理解语言的方法2鉴赏语言的角度3表述要清晰规范

• 2012高考语文复习专题课件：古代诗歌整体鉴赏评价.ppt

  鉴赏古诗包括鉴赏古诗的形象语言和表达技巧评价古诗的思想内容和的观点态度等鉴赏一首诗大致包括以下几个步骤(1)诗的前两句描绘了什么样的景象有什么寓意________________________________________________________________________(2)诗的后两句表现了什么样的情怀请简要分析_____________________________

• 高考一轮复习-古代诗歌鉴赏-第2节--鉴赏诗歌中的语言.ppt

  鉴赏诗歌的语言 设问方式： ①这首诗在语言上有何特色 ②请分析这首诗的语言风格（语言艺术） ③本诗语言××的特点主要表现在哪里请简要分析 答题步骤： 解析 本题是一道开放性的题目千里十里都有道理所以关键在于分析要言之有理自圆其说鉴赏中遇到此类题型还是赞成的用法比较稳妥 答案 （1）赞成千里这首诗既写了江南春景的丰富多彩也写了江南的广阔深邃

• 古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌语言：1语言的锤炼2语言风格(特点) 古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼力求做到平字见奇常字见险陈字见新朴字见色两句三年得一吟双泪流——贾岛为人性僻耽佳句语不惊人死不休 ——杜甫 语言的锤炼诗歌鉴赏1了解锤炼语言的一般考查方式2剖析诗歌语言锤炼类

• 2011年高考语文_古代诗歌鉴赏.doc

  古代诗歌鉴赏一(2011·广东卷)阅读下面的宋词然后回答问题减字木兰花苏轼莺初解语最是一年春好处微雨如酥草色遥看近却无休辞醉倒花不看开人易老莫待春回颠倒红英间绿苔(1)词中所写的春天的最美好时节是什么时候为什么结合词中的描写简要说明答：

• 高考复习古代诗歌分类鉴赏.ppt

  古代诗歌其他诗歌即事感怀诗常用表达技巧写个人身世品格志向类别征战之苦思念之苦反战情绪塞外风光卫国豪情以动写静以声衬静寓情于景常用表达技巧 注意： 不同题材的古诗评价其思想内容的侧重点各有不同我们要掌握好这些思考评价的规律以便在应考时有的放矢而不是盲目思考泛指山中的隐士也可指诗人自己二鉴赏示例： [一29]绝句 杜甫江碧鸟逾白山青花欲燃今春看又过何日是归年此诗抒发了诗人怎