课 时 教 案科目: 阅读 备课人:余志芳课题?阅读与积累兴趣课时1时间一教学目标(知识与技能过程与方法情感态度与价值观三类目标)1.激发学生阅读兴趣交流阅读感受培养学生课外阅读的习惯 2.通过阅读描写春天赞美春天的文章感受语言文字的美积累语言培养学生热爱大自然的思想感情二教学重点难点创设浓浓的读书氛围采用多种方法让孩
一年级上册课内阅读 爷爷和小树 我家( )( )有一棵( )树 冬( )到了爷爷给( )( )穿( )暖和的衣裳小树( )( )( ) 夏天到( )小树给( )( )撑( )绿色的小伞爷爷( )热( ) 短文一共有( )自然段短文写了(
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一年级上册课外阅读计划固城中心校 一(3)班一情况分析一年级学生刚进入小学学习虽然在幼儿园已学过部分拼音但识字能力有限识字还很少还不能够自己阅读课外读物需要指导及陪伴在本学期教师和家长要多为他们读故事激发他们的阅读兴趣下学期继续激发他们的阅读兴趣培养他们爱读书的良好习惯二总体目标:加大阅读量开拓阅读面激发阅读激情降低理解度提高阅读质量懂得选择合适的书籍本学期:以激发阅读兴趣为主要目的采取有效的
五年级上册语文课内阅读一(1——3单元)【文段一】我边走边想:昨天读到什么地方了那本书放在哪里左边第三排不错……走到门口便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客我可以安心了但我又担忧那本书会不会卖光因为一连几天都看见有人买昨天好像只剩下一两本了我跨进店门暗喜没人注意我踮着脚尖从大人的腋下钻过去哟把短头发弄乱了没关系我总算挤到里边来了在一排排花花绿绿的书里我的眼睛急切地寻找却找不到那本书从头来再找一
1《在山的那边》2.体会下列词语在句子中的意思(4分)⑴我常伏在窗口痴想(痴想这个词在这里是什么意思) ⑵一次次漫湿了我枯干的心灵(枯干在这里是什么意思)4.体会诗句的意义回答问题:(4分)⑴于是怀着一种隐秘的想望/有一天我终于爬上了那个山顶为什么说是隐秘的想望⑵给我的幻想打了一个零分这一句是什么意思9.朗读《在山的那边》一诗感悟诗中的思想
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一年级语文上册课外阅读试题(一) 小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹只有四个爪子是白色的上面长着五个像鱼钩一样的小爪走起路来没有一点声音 1写小花猫颜色的词语有哪些用——画出来 2这段话共有( )句话 (二) 早晨森林里散发出阵阵清香树缝中间透进来和阳光有红的有紫的组成了各种颜色的光带一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上树上的露水沙沙地落下来树上的几只黄莺叫得那么脆那么响 1
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: 成績:一擴句1.白雲上面有一只小鳥(快樂的)我穿著花裙旋轉(六月開心地)窗外有草地小花(綠綠的美麗的)4.我打開窗戶窗外是樓房(一扇高高的)閱讀理解 我的玩具中有只小兔它非常可愛它身高38釐米我不高興的時候它陪著我我高興的時候整天對它哈哈大笑小兔當過我的病人我給它打針的時候它不哭也不叫小兔當過我的學生我給它講課的時候它專心地聽現在我上
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