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五年级数学教材教法探讨(上册)景东县民族小学 武恒美杨丽华 2009年2月项目内容单元单元名称单元知识点教法第一单元小数乘法小数乘整数例1例21复习整数乘法意义及各部分名称小数点移动引起小数大小变化的规律2弄清小数乘整数和算理先转化成整数乘法算出积再看因数中共有几位小数4积右边起数出几位点上小数点小数乘小数例3例41复习整数乘法的计算方法复习两个因数扩大或缩小几倍积的变化规律2方
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新世纪小学数学一年级上册教材解读2010年8月一教材整体内容安排本册教材有9个单元数与代数: 第一单元 生活中的数 第二单元 比较 第三单元 加减法(一) 第七单元 加减法(二) 第八单元 认识钟表空间与图形:第五单元 位置与顺序 第六单元 认识物体统计与概率:第四单元 分类 第九单元 统
谈谈对一年级数学教学方法的探讨海陵镇平章小学 梁土玲2005年07月08日摘要:小学数学的教学方法一是要根据教学内容从浅入深螺旋上进开展教学二是要根据小学生的心理和年龄特征从感知认识上升到理性认识通过知识的迁移理论联系实践发散思维的教学做到温故知新通过分析抽象推理发展学生的逻辑思维能力教学方法只有努力探讨才能使教学得到不断改革和创新推动教育工作继续向前发展关键词:概念 思维 培养几年
依托农远工程大力提高农村中小学教学质量促进教育均衡发展何克抗:.etc.edu 北京师范大学 现代教育技术研究所2008年10月依托农远工程大力提高农村中小学教学质量促进教育均衡发展一.引言 二.项目的研究目标 三.项目的实施概况 四.项目的实施效果 五.项目的理论基础 一. 引言 忽视对农村学校教学过程的研究这是历来农村教育研究的薄弱环节几十年来我
新世纪小学数学二年级上册教材解读2011年8月 一教材整体内容安排数与代数: 第一单元:数一数与乘法 第二单元:乘法口诀(一) 第四单元:分一分与除法第七单元:乘法口诀(二) 第八单元:除法 第六单元:时分秒空间与图形:第三单元:观察物体 第五单元:方向与位置统计与概率 :第九单元:统计与猜测实践活动:结合具体
四年级下册教材解读胡力吐中心校 王凤娟凡事预则立不预则废可见预是成功的基础追忆古事司马迁博览群书游历全国才有了《史记》李时珍遍尝百草疗疾无数才有了《本草纲目》联想教学为什么同样一个教案在名师的演绎下能使我们的教学变得那么了无痕迹精彩纷呈我觉得没有课前孜孜不倦的钻研教材很难会有精彩的生成因此对教材无限的解读和预设是精彩生成的保证充分的预设不仅与生成不相矛盾而且高度统一下面我结合人教版(
五年级下册数学教材解读? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 本册教材的教学内容主要有:图形的变换因数与倍数长方体和正方体分数的意义和性质分数的加法和减法统计数学广角和综合应用等教材努力为学生的数学学习提供生动活泼主动求知的材料与环境使学生在获得数学基础知识形成基本技能的同时得到情感态度价值观的熏陶学生全面而富有个性的发展因数与倍数长方体和正方体分数的意义和性质分数的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育教科书数 学(一年级上册)简 介1. 加强了准备性(主要体现在第一二单元)把实验教材的第一二单元合并为准备课将位置由一年级下册提前到一年级上册一内容变动2. 降低了难度(主要体现在第四七单元)平面立体图形的认识分散编排只认识整时1. 各领域
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