童兵《理论新闻传播学导论》重点复习 之名词解释1新闻:新闻是新近发生的事实的报道2.新闻传播:指人际间群体内以及社区内直接的或通过大众传播媒介进行的对于新近发生的事实的报道及意见相互传受的过程3群居说和好奇说:是唯心主义者对新闻传播起源的两种解释唯心论者认为:人们的好奇的本能是形成报刊的最根本的心理条件交往是基于群居本能的反映而产生一种派生的过程也就是说在群居本能和心灵交流之间形成了因
绪论拉斯韦尔公式 五W模式谁———-说了什么——――通过什么渠道——――对谁————-取得了什么效果控制研究 内容研究 媒介研究 受众研究 效果研究传播和新闻传播学新闻传播学 研究人类新闻传播现象新闻传播事业及其规律的一门科学学习理论新闻传播学的意义以学事术指导人们驾驭新闻传播规律能动地从事新闻传播活动提高新闻实践经验总结与新闻传播研究的理论水平新闻传播学是一门以基础性理论
理论新闻传播学导论笔记目 录第一章 新闻传播行为第一节 行为和新闻传播第二节 理论新闻传播学对新闻起源的认识第三节 新闻传播的特点第二章 新闻传播者第一节 新闻传播者的角色定位第二节 新闻传播者的角色规定第三节 新闻传播者的角色责任第四节 新闻传播者的角色权利第五节 新闻传播者的培养与教育第三章 新闻传播内容第一节 事实信息和新闻信息第二节 价值传递和新闻价值第三节 符号和新闻信息符号第四节 选择
《理论新闻传播学导论》(童兵) 2009-08-12 11:45:46 分类: 考研 字号 订阅绪论拉斯韦尔公式 五W模式谁———-说了什么——――通过什么渠道——――对谁————-取得了什么效果控制研究 内容研究 媒介研究 受众研究 效果研究一. 传播和新闻传播学新闻传播学 研究人类新闻传播现象新闻传播事业及其规律的一门科学二. 学习理论新闻传播学的意义以学
绪论1 理论新闻传播学的研究内容及定义 拉斯韦尔公式五W模式: 谁(who)———说什么(says what)——通过什么渠道(In which channel)——对谁(To whom)——取得了什么效果(With what effects) 相对应指出了传播研究的五个方面即控制研究——内容研究——媒介研究——受众研究——效果研究 (提示:5W模式的优点在于直观的表现了传播的过程规
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理论新闻传播学导论童兵绪论拉斯韦尔公式 五W模式谁———-说了什么——――通过什么渠道——――对谁————-取得了什么效果控制研究 内容研究 媒介研究 受众研究 效果研究传播和新闻传播学新闻传播学 研究人类新闻传播现象新闻传播事业及其规律的一门科学学习理论新闻传播学的意义以学事术指导人们驾驭新闻传播规律能动地从事新闻传播活动提高新闻实践经验总结与新闻传播研究的理论水平
理论新闻传播学导论童 兵绪 论拉斯韦尔公式 五W模式谁———-说了什么——――通过什么渠道——――对谁————-取得了什么效果控制研究 内容研究 媒介研究 受众研究 效果研究■传播和新闻传播学新闻传播学是研究人类新闻传播现象新闻传播事业及其规律的一门科学这门应用性社会科学可细分为理论应用和历史三个分支即理论新闻传播学应用新闻传播学历史新闻传播学【2003名解】■学习理论
一是抓知识的脉络思路知识的脉络思路清楚了具体知识就容易掌握了二是知识的归纳大学的学习需要掌握大学的学习方法与学习技巧知识的归纳法是一种既实用又便捷的学习方法可以把复杂的知识变简单容易掌握容易记忆三我们只提供了具体知识的知识要点没有作展开展开理解部分需要同学们自己研读教材去把握 全书共分为三大部分: 第一章 导论 第一部分???? 第二章 传播学的兴起与学术源流 基础理论部分?? 第四
1分析:是建立在事实基础上的是对事实发生的原因意义影响所作的解释以及对未来发展趋势结果所作的预测 2判断:是对某一事件利与弊是与非对与错得与失善与恶荣与辱所作的结论 3硬新闻:关系到国计民生以及人们切身利益的新闻为人们的政治经济工作日常生活的决策提供依据有及严格的时间要求报道必须迅速越快越好在有些场合可以说失之分秒差之千里另一个要求是报道尽可能准确信息尽可能量化 4软新闻:富有人情味纯知识纯
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