班级: 九年级 周次:三周 任课教师:罗世敏教材内容课的内容实施过程与要求教学目标通过这堂课的学习让学生知道朱耷是谁他为什么这么的高傲会欣赏《人物龙凤帛画》欣赏《人物龙凤帛画》对朱耷这位画家做人物简介行赏朱耷的《荷花水鸟图》准备部分教材 朱耷的简介上课前叫学生收集关于朱耷的生平事迹基本部分一 师生问好二 提问
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上课时间: 2011 年 3 月 23 日 第 五 周 星期 三第 二 单元(章) 第 1 课(节) 总 5 第课时课题第五课 城乡美术文化考察课型新授教学目标1. 通过对城市或乡村美术文化的考察增强学生对中国传统文化的理解能力以及对中国传统艺术的保护意识2. 通过摹仿制所在地区中有代表性的美术作品引导学生
刘 沛 教 研 片 教 学 设 计科目音乐年级六年级课题欣赏筝独奏《渔舟唱晚》教学目标通过欣赏筝曲《渔舟唱晚》认记民族管弦乐器--筝的形状和音色想象乐曲描绘的夕阳西照下湖面歌声四起丰收的渔民满怀喜悦驾着片片白帆纷纷而归的动人画面教学重点通过欣赏筝曲《渔舟唱晚》认记民族管弦乐器--筝的形状和音色教学难点想象乐曲描绘的夕阳西照下湖面歌声四起丰收的渔民满怀喜悦驾着片片白帆纷纷而归的动人画面教具准备录音机
九年级下册美术教案01课 走出神殿一教材分析 《走出神殿》本单元《走出神殿》是依据《美术课程标准》有关欣赏·评述学习领域的要求开设的欣赏课教学活动围绕文艺复兴时期的美术现象和代表作品展开《走出神殿》从人与神艺术主题的发展变迁的历史线索切入通过对经典作品的对照和分析介绍了欧洲文艺复兴运动以及人文主义对西方艺术产生的深刻影响 初中美术教案9年级下:01课 走出神殿活动一:比较中世纪和文艺复兴时期宗教绘
九年级下册美术教案(全册)01课 走出神殿一教材分析 《走出神殿》本单元《走出神殿》是依据《美术课程标准》有关欣赏·评述学习领域的要求开设的欣赏课教学活动围绕文艺复兴时期的美术现象和代表作品展开《走出神殿》从人与神艺术主题的发展变迁的历史线索切入通过对经典作品的对照和分析介绍了欧洲文艺复兴运动以及人文主义对西方艺术产生的深刻影响 初中美术教案9年级下:01课 走出神殿活动一:比较中世纪和文艺复兴时
第 3 课 课题 《彩线连彩点》??课型造型表现几课时完成1课时完成学习目标能用自己喜欢的颜色大胆地涂绕1 能按自己意愿涂绕出不同的形象培养学生的发散性思维2 在涂绕中感受到绘画的乐趣增强学生的自信心教学重难点能按自己意愿大胆地涂绕出不同的形象线条变化的丰富性教具准备油画棒或彩笔铅画纸教 学 过 程
第O课《加莱义民》教案一 教学目标 1了解罗丹的艺术风格及其代表作品2对《加莱义民》作深入的了解和简单的分析3在欣赏和反思中感受艺术大师对生命和艺术的理解 二教学的重点和难点 教学重点:罗丹的精神即要做艺术家先要学做人 教学难点:作品通过怎样的艺术语言具体的表达了对生命和艺术的理解 三教学过程 1新课导入 美是到处都有的对于我们的眼睛不是缺少美而是缺少发现——罗丹
人美版九年级上册美术教案《加莱义民》教学目标 1、了解罗丹的艺术风格及其代表作品。2、对《加莱义民》作深入的了解和简单的分析。3、在欣赏和反思中感受艺术大师对生命和艺术的理解。教学的重点和难点 教学重点:罗丹的精神,即要做艺术家,先要学做人。教学难点:作品通过怎样的艺术语言,具体的表达了对生命和艺术的理解。 教学过程 一、新课导入。 请学生讲一讲自己在课前收集了解到的有关罗丹的生平。“美
九年级第3周周报 2018年9月21日一模语文考试范围默写:八年级:归园田居观书有感(其二)十一月四日风雨大作九年级:生查子元夕观猎竹枝词六年级:观沧海望岳饮湖上初晴后雨钱塘湖春行黄鹤楼山居秋暝送友人七年级下:陋室铭爱莲说曹刿
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