苏教版五下语文教案-3.早学习目标:1正确地朗读课文学会生字新词并能理解重点词语理解课文内容并能试背描写梅花的句子 2通过阅读思考能联系上下文说说为什么要写梅花能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设 3在阅读中感受鲁迅先生那种为革命时时早事事早奋斗一生的伟大精神树立起珍惜时间的观念教学重难点找出文中描写梅花的句子并理解写梅花的用意教学课时两课时第一课时教学目的1.初读课文理清课文脉络2.
《早》【教学目标】1.学会本课生字理解由生字组成的词语2.能结合课文内容说出写梅花的用意3.通过课文语言材料体会并学习鲁迅先生时时早事事早的精神4.正确流利有感情地朗读课文【教学重点难点】1.学习课文有顺序有条理介绍建筑房舍内陈设的方法体会叙述描绘的精巧细腻2.引导学生体味课文蜡梅花的清香纯净与早字的来历鲁迅时时早事事早人格品质的精妙之处【教学时数】2课时【教学过程】第一课时【第一课
早 第一课时 下二初读课文自学生字 1带着上述问题自读课文 要求:标出节次划出生字词以及认为难读的地方 2自学生字新词 3提出文中不理解的词语共同解决 4快速阅读课文回答:这篇课文主要写了什么 三指导分段 1这篇课文是按什么顺序写的 2按照游览三味书屋的先后顺序给课文分段 3班级交流 四指导朗读 1提出难读之处教师指导朗读学生练读 2指名读五精读指导 1总体感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4 早巩固练习 课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢默读第3段画出有关句子方位顺序: 南墙上——东面正中——画面前——东北角上三味书屋的陈设(第三自然段): ①按方位顺序介绍三味书屋: 南墙上----匾 东面正中----画 画前面----先生座位 四面----学生书桌
16爱如茉莉第一课时课型:新授 时间:教学目标:初读课文整体感知理解生字词能正确流利有感情地朗读课文教学重难点:理解生字词能正确流利有感情地朗读课文教学方法:自主学习合作学习集体交流教学过程: 激情导入谈到爱那是人间永恒的主题在不同的人眼里爱有不同的内涵不同的象征当然爱也有不同
苏教版小学语文第十册教案【全册教材总目标】一学习习惯 1继续掌握正确的读写姿势并养成习惯 2继续掌握正确的朗读方法培养朗读的兴趣养成良好的朗读背诵的习惯 3继续培养课外阅读的兴趣养成勤查字典的习惯 4继续培养专心听别人讲话的习惯能够当众说话声音响亮态度大方养成爱护学习用品的习惯 5继续学习写钢笔字的正确姿势和方法并养成习惯培养预习课文的习惯 6继续学习写毛
1.春光染绿我们双脚教学目标: 1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课九个生字两条绿线中的两个字只识不写理解由生字组成的词语3联系课文内容理解春光染绿我们双脚的意思4通过朗读想象感受植树前后的巨大变化体会到植树带来的好处和诗歌中的小朋友一起分享植树的快乐教学重点:抓住植树前后的巨大变化引导学生通过对比想象等方法感受到自然的和谐教学时间:两课时第一课时教学过程一导入: 1春天来了我们久
苏教版五年级下册语文教案第一单元1.春光染绿我们双脚教学目标: 1学会本课生字理解生字组成的词语 2通过领会诗句内容理解春光染绿我们双脚的意思体会绿化祖国改造自然的豪情壮志 3能正确流利有感情地朗读课文背诵课文教学重点: 知道春光染绿我们双脚的意思教学难点: 能读出绿化祖国改造自然的壮志豪情教具准备: 录音机挂图教学时间: 两课时第一课时教学过程: 一谈话导入:
3.早学习目标:1正确地朗读课文学会生字新词并能理解重点词语理解课文内容并能试背描写梅花的句子 2通过阅读思考能联系上下文说说为什么要写梅花能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设 3在阅读中感受鲁迅先生那种为革命时时早事事早奋斗一生的伟大精神树立起珍惜时间的观念教学重难点找出文中描写梅花的句子并理解写梅花的用意教学课时 两课时第一课时教学准备三味书屋内陈室的挂图生字新词卡片教学过程:
培养良好的学习习惯(十) 教学要求 1指导学生认真观察13页课本插图使学生懂得多种渠道学语文的道理培养他们从小养成多方面积累多渠道学习语文的好习惯 2指导学生认真观察45页课本插图使学生了解学会修改作文的意义和作用初步掌握修改作文的方法逐步养成认真修改作文的良好习惯教学时间: 三课时:第一课时教学目的看图了解学习语文的多种渠道教学过程 一问题导入 同学们你们平时主要是通过什么渠道学习
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