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  草虫的村落学习目标：１正确读写静谧小巷音韵勤勉庞然大物等词语２有感情地朗读课文抄写喜欢的语句３与大自然为友感悟自然中花鸟虫鱼山川草木的生命与灵性与大自然进行心灵对话４体会怎样用心观察大自然怎样通过丰富的想象来表达独特的感受教学重点：体会怎样用心观察大自然怎样通过丰富的想象来表达独特的感受教学难点：与大自然为友感悟自然中花鸟虫鱼山川草木的生命与灵性与大自然进行心灵对话课前准备：关于重点

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  《草虫的村落》教学设计　　学习目标?1．正确读写静谧小巷音韵勤勉庞然大物等词语?2．有感情地朗读课文抄写喜欢的语句?3．与大自然为友感悟自然中花鸟虫鱼山川草木的生命与灵性与大自然进行心灵对话?4．体会怎样用心观察大自然怎样通过丰富的想象来表达独特的感受?　　课前准备?　　关于重点句的课件???　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A案???　　????????????????????

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  《草虫的村落》教学设计 特级教师 盛新凤 【教学目标】 1．读通课文理解课文内容学懂生字新词 2．通过抓语言点深入感悟课文语言适度为课文补白把无声的画面变成有声感受昆虫世界的精彩从昆虫身上领悟生活的真谛 3．通过反复诵读课文感受散文文笔优美形散神聚的特点 【教学准备】 课前阅读《时代广场的蟋蟀》《夏洛的网》等经典儿童文学作品 【教学流程】 一揭题导入激发情趣 谈话：什么叫草虫喜欢这些小生命吗有过与

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  《草虫的村落》教学反思 　下雷镇中心小学小学　赵元杰　 　 　　今天在精心的准备下教学《草虫的村落》正在引领学生走进草虫的村落让孩子们领略在虫虫世界里的宁静：其中有英勇的游侠有俏丽的少女有它们的远房亲戚有音乐演奏着有智慧的建筑设计更有一群群勤劳的村民们……引领学生感受虫虫们对生活的热爱正在我边引导感悟便指导朗读课文的兴头上也渐入佳境的时候 一个学生站起来举手提问： 　　文章一开头就说

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  《草虫的村落》导学案主备人：张景建 李发家 审核人： 复核人： 学习目标：1正确读写静谧小巷音韵勤勉庞然大物等词语2与大自然为友感悟自然中花鸟虫鱼山川草木的生命与灵性与大自然进行心灵对话3体会怎样用心观察大自然怎样通过丰富的想象来表达独特的感受学习过程：1自主学习整体感知(1)自由读课文遇到难读的词语句子多读几次把课文读通顺思考：草虫的村落给你留下了怎样的印象(2)给加点

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