2011-2012学年度第二学期四年级英语期中检测质量分析一、平均分: 一班657 A率:64C率:638二班734 A率:311 C率:822二、出错较多题及失分原因:1听录音判断是否做得不理想,审题不清,注意力不集中。2连词成句失分较多,没有注意标点符号。句子结构不正确。3选答语做得也不好,重点句子掌握不够牢固。三、改进措施1、提高学生口语表达能力能力,每天布置听力作业多说多练多记2、培养学
南安市2009年秋小学五年级英语科期末测试质量分析一试题特点及评价:小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣学习习惯和对所学知识的掌握程度针对听读写等技能对学生进行考查本次检测题覆盖面广题型多样题量适度难度适中试题从多角度考查了不同层次的学生的基础知识和基本技能所考查的词汇和句型容量大范围广较准确地衡量了学生掌握基础知识和运用语言的技能的情况听力部
2012-2013学年上学期新寨明德小学四年级数学期末检测质量分析报告 测试情况:本村委会四年级考生共81人其中1班40人2班41人从这次测查中可以发现学生对基础知识的掌握效果很好 一填空题第123567题正确率较高对于一些灵活运用的题目学生理解不到位说明学生学了知识不会灵活运用如第8910题学生审题不清没有看清题目就轻易去判断如第4题:没有看清两位数与一位数的不同最小与最大的不同 二判断题
小学六年级英语期中教学质量检测试卷分析 本次检测由马山县教育局教研室统一命题体现了考试内容与学生学习的实际情况相联系重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查有利于促进学生学习的积极性试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发着重考查学生理解能力和运用语言的能力 HYPERLINK o 试题 t _blank 试题难易适中符合新课标要求本次测试从六年级两个班级
丰镇市六年级英语统一质量检测分析报告(2014—2015学年第一学期) 2015年3月 为了落实新课程标准促进课程改革调动广大师生的积极性全面提高丰镇市教学质量市教育局在2015年元月7-8日精心策划组织了三到八年级的英数学科大规模的统一考试全市共5111名学生参考经多方共同努力现各方面工作已圆满落幕在此我对这次考试的六年级英语试卷进行以下分析:一试题质量分析:1.题型比例分析及特点:
2012-2013学年上学期新寨明德小学二年级语文期末检测质量分析报告此次二年级语文考试卷覆盖面较广既考查了学生对字词句的积累理解运用的情况又检测了学生的阅读能力符合年段的要求体现了《语文课程标准》的精神和要求对本次语文质量检测活动作如下简析:本村委会一年级考生共57人其中完小48人其它三校点共9人从这次测查中可以发现学生对基础知识的掌握效果很好不足的地方:1部分学生没有养成良好的答题习惯表现得比
小学四年级语文期末质量检测分析一对试题的认识: 本次试题分知识积累与运用阅读短文完成文后练习口语交际和作文四大板块整份试卷密切联系教材学生的实际题量适中检测的内容不仅局限于教材还检测了学生的课外阅读情况命题人员是希望通过试卷对教师的教学提出建议既要只围绕课本而教书也应注重课外阅读的辅导以提高学生的语文综合素养同时整份试卷重基础(基础知识和基本技能)重能力(包括识字能力写字能力阅读能力写作
小学四年级语文期末质量检测分析报告(2011—2012学年上学期)青龙学校 李霞一对试题的认识: 本次试题分知识积累与运用阅读短文完成文后练习作文和卷面书写评价四大版块整份试卷密切联系教材学生的实际题量适中覆盖面较广题型灵活多变很适合当前素质教育的倒向检测的内容不仅局限于教材还检测了学生的课外阅读情况命题人员是希望通过试卷对教师的教学提出建议不要只围绕课本而教书而应注重课外阅读的辅导以
小学四年级英语期中试卷质量分析表 任课教师任教班级填表日期试 卷 情 况 分 析一听音选择字母组合 这道题目学生基本上都做的比较好各班有1-2个 学生在xyz 和ayz两词上搞混的二听音选择图片 这道题目主要考查一些差别比较大的同类单词如long hairshort hair难度较低学生基本都对三听音判断画哭脸笑脸 这道题主要考查三会的句子的认读
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