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  感统失调在家训练的方法：　心理医生手记　　自90年代初兴起的感觉统合训练是解决各类儿童行为问题的一种切实有效的新方法它使许多孩子的行为问题在快乐的游戏中不知不觉得到了改善这种方法也很受家长们的欢迎并悄然改变着许多家长的育儿观但由于各种原因和条件的限制目前正规的感觉统合训练只是集中在相当有限的范围之内不能满足大多数家长的需要而且感觉统合失调的问题关键在于预防越早训练效果越好为了解决这个问题这里

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  感觉统合失调的训练方法： 1．触觉训练 强化皮肤大小肌肉关节神经感应辨识感觉层次调整大脑感觉神经的灵敏度使用器械：按摩球波波池平衡触觉板适应症：爱哭胆小情绪化怕陌生笨手笨脚怕人触摸发音不正确偏食挑食注意力差自闭体弱多病等2．前庭平衡觉训练调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能促进语言神经组织健全前庭平衡觉及视听能力完整能力 使用器械：圆筒平衡踩踏车按摩大龙球滑梯平衡台晃动独木桥袋鼠袋圆形滑车

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  1-4岁感统训练方法1.与别人玩接球游戏(1-2) 训练目的：社交能力手臂的运动能力 训练要求：家长与孩子对面而坐家长把球递给儿童鼓励儿童把球同样递给家长 难度设置：a开始时家长可把球直接放入孩子手中b家长把球伸向孩子鼓励他她伸手来接球c当孩子主动把球给家长时家长应该说谢谢 帮助给予：如果孩子没有接球给球的主动性请另外一位成人给予身体指导直到孩子开始有主动接给球的意识逐渐地撤销给予的帮助 2

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  感觉统合失调的表现　　感觉统合失调分为：触觉敏感前庭失调本体感失调左右脑平衡失调视觉统合失调听觉统合失调(1) 前庭平衡失调　　表现为多动不安走路易跌倒原地打圈易眩晕注意力不? 感觉统合失调表现-平衡失调集中上课不专心爱做小动作调皮任性兴奋好动容易违反纪律容易与人冲突爱挑剔很难与其他人同乐也很难与别人分享玩具和食物不能考虑别人的需要思考或做事情缺乏灵活性不会举一反三有些孩子还可能出现语言

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  感统训练的方法对于感统失调的儿童药力是无效的必须通过专用器材和方法对孩子进行感统刺激具体活动像做游戏一样让儿童在快乐玩耍中充分张大每个感觉细胞去感受刺激让大脑在跟着感觉走的过程中充分完善其组合通过多样翻转的活动使孩子在平衡感触觉感手脚及身体协调方面前庭固有感觉投拍爬等方面产生兴趣以完成训练目标对年龄小的幼儿用带领引导的方法与幼儿互动帮助他们体验各种活动以达到训练目的同时也加强了孩子意志品质的

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  2-3岁：听故事唱游游乐设施动作技巧扮演游戏为主? 多玩水玩沙多玩触摸辨识物品等触觉游戏? 玩跳跳床可以增加宝宝全身的平衡能力和稳定运动? 培养孩子的自理能力学习自己穿脱裤子鞋袜解开大衣的钮扣拧水龙头给自己洗脸刷牙等? 基本线条模仿运笔（圆形正方形等）木槌敲打木钉穿木珠模仿将纸对折剪纸丢接球衔接玩具将玩具归类排序物归原处? 学唱儿歌并且边唱边摇摆身体打拍子或者以打击乐器配乐? 理解简单的形容词培养

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  1-4岁感统训练方法29．擦背游戏（1-2） 训练目的：加强肌肤的接触刺激 训练要求：给孩子洗澡时用海绵或毛巾轻擦孩子的背部从上到下从左到右按顺序擦也可打圈式地擦 10． 呵痒痒（1-2） 训练目的：加强肌肤的接触刺激 训练要求：家长用手挠孩子的头颈胳肢窝脚底等皮肤触觉敏感处手的力度一阵轻一阵重如果孩子害怕或抗拒先对其全身肌肤轻轻地抚摩等孩子习惯以后再逐渐地把时间延长 11． 刷子脱敏（1-2）

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  感统失调的表现及改善方法?? 应很多家长要求我利用暑假时间搜集了关于孩子感统失调的症状希望对您的孩子有所帮助?? 感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍药力是无效的必须通过训练才能纠正也就是说感统失调并不是一种病症感统失调的孩子智力都很正常只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍使得许多优秀的方面表现不出来通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象一旦超过12

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  适合在家做的感觉统合训练: HYPERLINK mailto: dingtianbao ?来源: HYPERLINK t _blank 日照孤独症康复中心 ? ?更新时间：2008-4-16 20:13:01 视觉统合的训练：一视觉集中训练1 双手抱住孩子的头亲切的叫孩子的名字并深情的看孩子让孩子做出反应(此项目训练1-3分钟)2? 准备孩子喜欢的食物或玩具培训者和孩子相对