2二次函数的三种表示法______________.
描点减小2.不在抛物线 y-x2 的点是(
求根公式 x用公式法解一元二次方程(重点)1.方程(2x1)(x-3)0 的一般形式为______________.b2-4ac______.用求根公式求得 x1________x2_______.根则 k 的取值范围是__________.
一元一次方程C.(x-3)(x1)0(2)(3x-1)2-10.
1.正切和坡度(坡比)(1)正切:∠A 的____边与____边的比叫做∠A 的正切记(1)正弦:∠A 的____边与斜边的比叫做∠A 的正弦记作正切和坡度三角函数的概念3.在△ABC 中∠C90°ab 分别是∠A∠B 所对的D.cosB1.已知锐角三角函数值就等于已知直角三角形中的两边之比在求线段长度时通常可以通过设辅助未知数列方程求解.
中小学各学科各版本精品 教案 课件 试题 素材尽在国文教育中小学各学科各版本精品 教案 课件 试题 素材尽在国文教育 2.5用三种方式表示二次函数教学目标(一)教学知识点1.能够分析和表示变量之间的二次函数关系,并解决用二次函数所表示的问题.2.能够根据二次函数的不同表示方式,从不同侧面对函数性质进行研究.3.经历用三种方式表示变量之间二次函数关系的过程,体会三种方式之间的联系与各自不同的特点.
驶向胜利的彼岸两个数相差2设其中较大的一个数为x那么它们的积y是如何随x的变化而变化的 -28悟出经验由表格和图象可知y随x的变化而变化的情况是:当x<1时y随x的增大而减小当x>1时y随x的增大而增大. 缺点关系观察思考感悟是能否进入数学大门领略数学奥妙的关键.
2.5 用三种方式表示二次函数 同步练习一填空题: 1.两个数的和为4这两个数的积最大可以达到_______. 2.把一根长100cm的铁丝分为两部分每一部分均弯曲成一个正方形 它们的面积和最小是______.二解答题: 3.一个三角形的底边和这边上的高的和为10 这个三角形的面积最大可以达到多少 4.正方形的周长为L面积为S用L表示出函数S的关系式. 5.如图△ABC是边长为4的
二次函数的应用第二章创设问题意境学习的目的在于应用,日常生活中,工农业生产及商业活动中,方案的最优化、最值问题,如盈利最大、用料最省、设计最佳等都与二次函数有关。一、根据已知函数的表达式解决实际问题:D解:当x=15时,Y=-1/25× 152=-9问题1: 问题2:炮弹从炮口射出后,飞行的高度h(m)与飞行时间t(s)之间的函数关系式是h=V0tsinα-5t2,其中V0是炮弹发射的初速度,α是
24出师表扩大……的原因身份低微,见识短浅感动奋激痛心遗憾给予,动词任务,名词形容词作名词,善良诚实的人名词作动词,长草名词作状语,向北4.文言句式(1)判断句①此悉贞良死节之臣(没有明确语言标志的判断句)②此诚危急存亡之秋也(“也”表判断)③亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也(“也”表判断)(2)倒装句①不求闻达于诸侯(介宾短语后置,即“于诸侯不求闻达”)②三顾臣于草庐之中(介宾短语后置,即“于草
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