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  第十三章　轴对称13．1　轴对称13．　轴对称1．理解轴对称图形和两个图形关于某条直线对称的概念了解轴对称及轴对称图形的的性质．2．能识别简单的轴对称图形及其对称轴．重点：轴对称与轴对称图形的概念．难点：轴对称与轴对称图形的性质．一自学指导自学1：自学课本P58－59页思考1及思考2了解轴对称图形轴对称的概念以及它们之间的区别和联系完成下列填空．(5分钟)总结归纳：(1)如果一个平面图形沿一条直线

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  第十三章检测题(时间：100分钟　　满分：120分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一选择题(每小题3分共30分)1．(2015·遵义)观察下列图形是轴对称图形的是( A )2．点P(5－4)关于y轴的对称点是( D )A．(54) B．(5－4) C．(4－5) D．(－5－4)3．如图△ABC与△ADC关于AC所在的直线对称∠BCD70°∠B80°则∠DAC

• 八年级上册第13章轴对称导学案(30页).doc

  PAGE PAGE 30 2013年秋八年级上册导学案第十三章 轴对称§13.1 轴对称(1)一学习目标1认识轴对称和轴对称图形并能找出对称轴2知道轴对称和轴对称图形的区别和联系二温故知新(口答)1如图(1)平分则=_______=______2如图(2)△ ABD ≌ △ACDAB与 AC是对应边试说出这两个三角形的对应顶点和对应边ACBD图(2)ACBO图(1)观察上面两个图

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  第十三章　轴对称13．1　轴对称13．11　轴对称1．理解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念．2．了解轴对称图形的对称轴，两个图形关于某直线对称的对称轴、对应点．3．掌握线段垂直平分线的概念．4．理解和掌握轴对称的性质．重点轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念．难点轴对称图形和两个图形关于某直线对称的区别和联系．一、作品展示1．让部分学生展示课前的剪纸作品．2．小组活动：(1)在窗花

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  第13章 轴对称　一选择题(共9小题)1．在平面直角坐标系中点A(﹣12)关于x轴对称的点B的坐标为(　　)A．(﹣12)B．(12)C．(1﹣2)D．(﹣1﹣2)2．如图△ABC与△DEF关于y轴对称已知A(﹣46)B(﹣62)E(21)则点D的坐标为(　　)A．(﹣46)B．(46)C．(﹣21)D．(62)3．在平面直角坐标系中与点(12)关于y轴对称的点的坐标是(　　)A．(﹣12)B．(

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  …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 第十三章轴对称单元测试一、单选题（共10题；共30分）1、下列图形中一定是轴对称图形的是( ) A、梯形 B、直角三角形C、角D、平行四

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  第十一章　三角形11．1　与三角形有关的线段11．　三角形的边1．会用符号表示三角形了解按边的大小关系对三角形进行分类理解掌握三角形三边之间的不等关系并会初步应用它们来解决问题．2．进一步认识三角形的概念及其基本要素掌握三角形三边关系．重点：三角形的三边之间的不等关系．难点：应用三角形的三边之间的不等关系判断3条线段能否组成三角形．一自学指导自学1：自学课本P2－3页掌握三角形的概念表示方法及分类

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  第十二章　全等三角形12．1　全等三角形1．知道什么是全等形全等三角形及全等三角形的对应元素．2．知道全等三角形的性质能用符号正确地表示两个三角形全等．3．能熟练找出两个全等三角形的对应角对应边．重点：掌握全等三角形的对应元素和性质的应用．难点：全等三角形性质的应用．一自学指导自学：自学课本P31－32页探究思考1思考2理解全等形全等三角形的概念及其对应元素掌握全等三角形的性质及应用完成填空．(5

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  第13章检测题(时间：120分钟　　满分：120分)一选择题(每小题3分共30分)1．下列图形不是轴对称图形的是(　　)2．已知点P(3－2)与点Q关于x轴对称则点Q的坐标为(　　)A．(－32) B．(－3－2) C．(32) D．(3－2)3．已知等腰△ABC的周长为18 cmBC8 cm若△ABC与△A′B′C′全等则△A′B′C′的腰长等于(　　)A．8 cm B．2 cm或8 c

• 新人教版数学八年级上册复习教案：第13章_轴对称.doc

  课题：第十三章轴对称（一）复习课教学目标（一）〔知识与技能〕 1．本章的所有基本概念.2．本章的所有性质． 3．本章的所有基本概念及其性质的应用. （二）〔过程与方法〕 通过学生的操作和思考使学生掌握本章的基本概念并在运用概念及其性质解题的过程中培养学生认真思考的习惯． 教学重点：1．本章的基本概念及性质．2．本章性质的应用． 教学难点：本章性质的理解及其应用．