庙沟中心小学走进家庭携手育人大家访活动方案为加强师德师风建设促进家校教育的有效衔接形成学校家庭社会三位一体的育人合力结合县创先争优和三问三解活动根据吴教党发【2012】6号文件要求特制定本方案指导思想让每个学生在家长和老师的关爱下健康成长全面发展以改善少年儿童成长环境为出发点以构建和谐家校关系和谐师生关系和谐教群关系为目标通过家访切实学校和家庭教师和家长的联系全面了解学生成长环境思想动态及校外表现
走进家庭携手育人大家访活动计划——金河中心小学六年级科学随着时代的发展家长们面临的压力越来越大:工作压力子女教育压力……尤其是子女教育问题的压力越来越严重的影响着每一个家庭最近几年择校风席卷社会家长们为孩子的上学问题伤透了脑经加之农民没有固定的工作为了养家糊口东奔西走日夜劳作有些家长根本无暇顾及学生的教育所以农村的教育说起来很是令人伤心孩子一个个都挺聪明的就是平时缺少亲情教育和良好科学的教育
走进家庭携手育人大家访计划新华区继红小学五年级 家庭是青少年成长的摇篮家庭教育是当代教育的一个重要组成部分是培养人才的关键福罗倍尔说:国民的命运与其说是操在掌权者手中倒不如说是握在母亲手中如果说学校教育是核心社会教育是补充的话那家庭教育就是基础了我担任五年级语文教学及班主任工作全班一共9人男生5人女生4人本班整
教师进万家家访活动实施方案 根据学校教师进万家活动的实施方案我系按照学校的统一部署决定在全系开展教师进万家活动特制定如下实施计划一活动主题送温暖传爱心访民情促教改 促和谐通过家访活动增进教师学生家长之间的相互交流了解学生成长环境思想动态及校内外表现向社会宣传学校的办学宗旨办学理念办学成果指导家长对学生的教育与管理征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议改进教师和学校的教育管理方式
走进家庭走近幼儿--记小班新生家访新学期开始啦又一群可爱的孩子们入园为了熟悉孩子小班教师们用心研讨准备走进家庭走近幼儿......为了确保走访到每一位幼儿对班上孩子有个全面的了解家访之前和老师通过和家长安排好家访时间在家访过程中老师们和家长亲切交谈和孩子亲密接触了解每个孩子的生活习惯兴趣爱好个性特点家庭教育环境以及家长在对待幼儿教育问题上所持的观点等在互动中彼此间相互熟悉初步建立了三者之
小手拉大手文明进家庭活动总结 为进一步落实我校小手拉大手文明齐步走活动德育引导学生在自觉遵守公共道德规范 做文明小公民以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所充分发挥小手拉大手的积极作用带动家长用实际行动关心支持参与争创活动进一步培养学生的文明素养为营造和谐的校园环境和社会做出贡献我们开展了小手拉大手文明进家庭主题活动本次活动从九月开始到现在
小手拉大手文明进家庭活动总结 ?为进一步落实我校小手拉大手文明齐步走活动德育引导学生在自觉遵守公共道德规范做文明小公民以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所充分发挥小手拉大手的积极作用带动家长用实际行动关心支持参与争创活动进一步培养学生的文明素养为营造和谐的校园环境和社会做出贡献我们开展了小手拉大手文明进家庭主题活动本次活动从九月开始到现在历时近三个月本次活动获得了圆满成功现将活动总结如下
鹿头镇中心小学课外访万家活动方案一活动主题践行师德携手育人二活动意义提高教师职业道德修养端正教师对践行师德与履行教育职责的正确认识搭建教师了解学生关爱学生与家长沟通的桥梁建立新型师生关系促进家校携手育人三工作目标课外访万家活动覆盖全部学生家庭实现所有教职员工全部参与教师家访以实地走访为主要形式班级家访以班主任为主其它科任教师(包括校行政班子成员)都要参加通过家访增进学校与家庭学校与社会教师与
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中小教师家访活动方案为进一步加强学校与家长之间的联系密切党群干群关系根据上级要求现决定在全校开展教师家访活动为使活动取得实效特制定本方案一组织成立中小教师家访活动小组其组成人员如下:组 长: 成 员: 二工作任务1.开展家访各校要在4月25日前开展一次家访活动要求教师深入学生家庭逐户开展走访对个别路途较远父母又外出打工的学生必须采取访问确保校不漏班班不漏人教师要全面了解学生家
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