《假如》实录 一 故事导入激发兴趣 1. 师:同学们喜欢听故事吗 生(齐):喜欢 师:老师这里有一个神笔马良的故事你们想看一看吗 生(齐):想 (播放课件《神笔马良》) 2. 师:看完动画片你想说什么有什么想法 生1:马良真是个聪明的孩子 生2:马良画画真好就
爱如茉莉实录一感受茉莉营造爱的氛围1映儿心中的爱是怎样的用知道的词语来形容 这也叫爱换一种说法 2欣赏茉莉图片你觉得茉莉怎样能用一些词语形容一下吗 3生活中有一种爱也像茉莉花一样平淡无奇却无比真挚感人至深二感悟细节品味爱的真谛 1下面就请同学们默读课文的6-17小节找出使你感动的细节用——画出来要读出你的感情写出你的感动 2请同学们选择一处最感动你的细节把它读给大家听注意:要
实录时间:1985年11月地点:清华大学附中学生:高中二年级(四)班教师:张颖师:同学们最近我们正在学习小说通过小说单元的学习可以提高阅读写作复杂记叙文的能力特别是对于如何写人(板书)更有直接帮助前几天大家自学了《阿Q正传》和《守财奴》做了阅读笔记同时又结合其他小说如《泼留希金》《虎吼雷鸣马萧萧》等写了读书心得今天我们就一起来总结交流一下自学的体会请大家到台前来发言好不好发言要求:声音响亮态度
《假如没有灰尘》听课实录 联财学区司江峰一课前准备师生齐唱歌曲等待上课时间二激情导入板书课题师:同学们老师今天给你们带来了一位新朋友有大家想不想知道(教师设置悬念先写出课题的最后两个字) 灰尘师:同学们都喜欢灰尘吗说说你的理由生:几位学生分别阐述自己不喜欢灰尘的理由师:课件出示:时时勤拂拭勿使然
实录苏教版《水》徐州 张茜 下午师:上节课我们了解到出生在缺水的村庄水是村子里最珍贵的东西请大家回忆课文的三个场景生:师:但是这还远远不够还要知道文章是如何去写的想想这样写有什么好处呢师:出示学习目标:找出有关词句出示课文片段对照讲义找不同:大屏幕上少了记得这个词能否去掉生:不能这是回忆的师:这显得作品真实那他都记得些什么啊生:读有关课文师:她到几个数量词一个村子 十公
《登池上楼》实录潮南区两英中学 陈燕丹师:同学们当一个人年轻时过着世家子弟富贵风流的生活恃才傲物渴求大展宏图又恰逢权贵斗争激烈仕途风波险恶政治失意的时候想当大官当不得做林下封君又不愿意高不成低不就这是一种怎样的处境呢生:悲哀郁闷纠结师:今天我们通过学习南朝山水诗人谢灵运的《登池上楼》来感受诗人的心境【板书:标题】这一标题交代了什么内容生:地点——池上楼事件——登楼师:在同学们的印象中诗人登
每天早晚刷刷牙满嘴小牙白花花 实录实录师:孩子们今天我们再次来到体验场你们高兴吗生:高兴师:你喜欢这里吗为什么生:可以学到许多知识生:告诉我们有了垃圾不乱扔生:告诉我们要爱护身边的环境生:怎样做一个合格的小学生师:大家都说出了心里话孩子们请调整坐姿以最舒适的姿势坐好让我们一起猜猜它是谁师:说谜语一生:牙刷师:说谜语二生:牙膏师:真棒一下子就被你们猜到了牙膏和牙刷是我们常
实录湖北省宜昌市七中 陈秀峰1.情景引入引言:在生活中有很多实际问题与数学有关系我们可以将实际问题转化成数学问题通过解决数学问题来解决实际问题.前面我们已经知道解决实际问题的一般步骤:审题 建模 解模 作答关键在建模前提是审题.这节课我们来探讨一下如何建立数列模型解决实际问题.师:我们知道现在交通拥堵对市民出行造成了很大的影响(展示图片:交通拥堵)同时汽车的尾气排放对环境影响也很大为
《认识三角形》实录教学过程:一导入师:这节课我们的学习内容是:Triangle(板书)是什么呢生:三角形师:对这节课让我们一起来---认识三角形(板书课题)师:同学们想一想在我们身边有哪些三角形的例子 生1:三角形巧克力生2:房盖上的部分(师补充:屋脊)生3:公路上的警示牌生4:我们平常用的三角尺生5:三明治生6:晾衣架……师总结:生活中的三角形很多很多我们小学也学过三角形在这里我也
《燕子》实录?????一读题导入???1谜语导入? 出示谜语:黑衣服剪刀尾冬天去春天回抓害虫保庄稼? 生:燕子? 师:理由呢(追问)? 生:从剪刀的尾巴可以看出是燕子? 生:燕子也是冬天去温暖的地方春天就回来了? 师:燕子是候鸟刚刚同学们是从谜语的一些特征猜出是燕子我们介绍一种动物或是介绍一个人也要抓住他们的特征来写有一次老师布置了一篇《燕子》的文章小明同学是这样写的:黑衣服剪刀尾冬天去春天回
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