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  习作 写信精彩片段师：今天我们来学习习作七在上课之前我们先来看一张照片(三年级时去恐龙馆的集体合影)(同学们兴致很高纷纷回忆当时的美好时光)师：我们是一个幸福快乐的大家庭共同拥有很多美好时光可惜的是四年级时有些同学因为家长的原因转学了(同学们纷纷说我想某某了想谁了)师：幸运的是这学期又来了很多新同学不过这些新同学也离开了原来的学校和班级(听到老师的讲述同学们开始有些伤感)师：那么今天我们就给他们写

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  【精彩片段】《一个豆荚里的五粒豆》精彩片段一问题导入激发兴趣师：同学们见过豆荚吗师：它是什么颜色的生1：是绿色的生2：是黄色的师：故事中谁想收藏阳光师：豆荚什么时候是绿色的什么时候是黄色的生1：豆荚在生长的时候是绿色的 生2：豆荚在成熟的时候是黄色的师：豆荚里面的豌豆成熟以后将会怎样呢师：豆荚里的五粒豌豆到底要到哪里去呢今天我们一起学习《一个豆荚里的五粒豆》来了解一下

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  语文园地一精彩片段《黄鹤楼送孟浩然之广陵》精彩片段循序渐进读懂诗意1.读准题目①题目中有生字广陵谁来读一读(教师注意倾听并评价指导学生陵的后鼻音读法)大家一起读②(板书：孟浩然)谁来读一读(教师注意倾听并评价孟的后鼻音读法)全班一起读(读懂题目第一层要求：读准音)2.个性读题题目共十个字读的时候不要平均用力你觉得哪个字重要就着重读哪个字试着读一读生自由读师指名读随机点拨：强调黄鹤楼是想点明送别的地

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  精彩片段师：我们学习的《爬山虎的脚》是叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密《蟋蟀的住宅》是叶圣陶观察了很久看到了蟋蟀造洞穴的全过程它们都写得具体生动有趣同学们知道这些为什么会写得这么有趣吗生：与的认真观察分不开生：与的长期连续的观察分不开师：对同学们说得很好它们都与平时认真连续的观察密不可分正因为如此这些文章才显得生动有趣有吸引力今天我们就来学习的这种写法写观察日记

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  【精彩片段】《蟋蟀的住宅》精彩片段师：默读课文用一个你认为最合适的词语或者句子评价蟋蟀的住宅生：我觉得蟋蟀的住宅很干净师：嗯如果我们不讲卫生那就连一只小蟋蟀都比不上喽生：我觉得蟋蟀的住宅很小生：不我觉得很大师：到底是大还是小呢请找到具体的文字来说明生：隧道顺着地势弯弯曲曲最多不过九寸深一指宽这便是蟋蟀的住宅师：十寸等于一尺三尺等于一米赶紧算一算九寸大约是多少厘米生：大约是27厘米师：伸出你的手指看

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  【精彩片段】《盘古开天地》精彩片段表演课文感悟形象师：尽管这样难盘古无所畏惧天地分开以后盘古怕他们还会合在一起就怎么做生：就头顶天用脚使劲踏着地师：看老师写字(板书：顶天踏地)师：孩子们我们也来做做这顶天立地的盘古稍有分心天地将再次闭合世界将永远暗无天日(生：就头顶着天用脚使劲踏着地)师：老师问你你实话告诉老师这样顶天踏地感觉怎么样生：好累手头酸生：盘古怕他们还会合在一起就头顶着天用脚使劲踏着地师

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  精彩片段 师：同学们你们喜欢看神话和童话吗你喜欢其中的哪些人物呢生：我喜欢西游记里的孙悟空师：你为什么喜欢他生：因为他机智聪明有七十二变化生：我喜欢白雪公主因为她温柔善良生：我喜欢黑猫警长因为他机智聪明惩恶扬善生：我喜欢嫦娥因为她美丽纯洁温柔善良师：同学们知道的人物真多啊师：今天就有许多人物来到了我们身边我们一起来看看他们是谁师：今天如果有机会和他们中

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  【精彩片段】《陀螺》精彩片段和小朋友赛陀螺的情感变化师：我的陀螺在小朋友中间是大的吗生：不是师：你从课文中哪句话知道的生：课文中写道一个大陀螺的主人开始傲慢的向我挑衅师：傲慢说明什么生：瞧不起我的小陀螺师：结果怎样课文中是怎么说的生：结果呢大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前彻底溃败了师：彻底说明了什么生：说明了我的鸭蛋很厉害师：想不到说明了什么生：出乎的意料之外师：这是我的心情是什么样的生

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  【精彩片段】《走月亮》精彩片段一借助手势感知文本师：同学们你们喜欢看月亮吗要想走月亮先得让月亮升起来哪儿写月亮升起来了是从哪里升起来的谁来读读连课题一起读一读生：走月亮(声音响亮语速快)师：这不是月亮升起来而是太阳升起来了月亮升起来和太阳升起来有什么不同呀月亮是这样升起来的(师边说边用手模拟月亮缓缓升起来的情景)谁来读生：走月亮(读得较轻) 师：有点月亮的味道了月亮什么时候升起来生：晚上师：晚上

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  精彩片段日积月累精彩片段师：同学们你们知道二十四节气歌吗 生：知道春雨惊春清谷天夏满忙夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒师：二十四节气歌表示的是节气你们看一叶落而知天下秋表示的是什么生：表示的是气象生：表示树叶落了秋天来了师：同学们回答得很好这一句是表示气象的谚语你们看立了秋把扇丢表示的是什么生：秋天到了天气凉爽了人们就不用扇子了师：二八月乱穿衣谁知道是什么意思生：二月和八月的气候不稳定人们穿的