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  《6、7的认识》教学实录教学目标：1．通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6和7，并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较他们的大小。2．在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体，与他人分工合作等方面的思想和情感教育。3．通过学生观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力，培养学生动手的数学交流能力。教学重点：6、7的基数和序数意义；规范书写。教学难点：6

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  《吨的认识》教学反思——苏雨凤本节课是通过学生喜闻见乐的卡通故事来引出吨的概念的然后围绕能同时过桥吗在解决的过程中自然的引出吨的概念以及克和千克的关系利用故事来激发学生的学习兴趣针对这节课首先我谈谈自己的几点想法：在上课前虽然对教材进行了反复钻研但是经过了实践后我也认识到了其中存在的许多不足之处比如对于教学重点难点的突破还不够学生对吨的概念不强这是这节课的最大败笔再加上留给学生的练习时间

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