多媒体与通用技术教学问题有效性的学生问卷(一) 调查结果分析问卷调查结果分析:105份有效问卷105份通过对学生问卷答题的比例分析得出:10的学生对是否设计问题抱无所谓的态度他们怕回答老师提出的问题针对本次调查以后的教学中应注意几下几点才能调高问题的有效性:1.提问应具有科学性提问科学性的前提是熟知课程内容和学生身心发展规律提问什么是教师在提问前必须仔细
教学有效性的调查问卷[学生] 年级 班 性别 年龄 同学们好为了提高教学效率老师们想知道你们对教学的想法这样老师可以根据你们的想法改进我们的教学让你们喜欢我们的使你们在上学到更多的东西请你们如实的把你们的想法告诉我们说明:在每道题后面的括号内填上你认为的序号答案没有正确与不正确之分你怎样想的就请怎样填如果答案里没有你想要选择的答案请在后面
教学有效性调查问卷[学生] 年级 班 性别 年龄 同学们好为了提高教学效率老师们想知道你们对教学的想法这样老师可以根据你们的想法改进我们的教学让你们喜欢我们的使你们在上学到更多的东西请你们如实的把你们的想法告诉我们说明:在每道题后面的括号内填上你认为的选项答案没有正确与不正确之分你怎样想的就请怎样填如果答案里没有你想要选择的答案请在后面
教学教学过程调查问卷(教师卷)( 高中教学有效性的研究与实验课题组之行动研究阶段活动)答卷教师所在级部: 老师们:为了进一步了解我校教学的情况改进教学方法提高教学有效性提高教育教学质量我们想通过本问卷了解你们对教学的一些看法和做法本问卷不记名请各位老师根据自己的意愿和真实情况选择回答谢谢你们的支持1.您认为我校教学有效性的改革
体育课程教学有效性的调查问卷(教师问卷)该问卷主要是了解您对贵校体育课程教学有效性的一些认识和感受烦请您对问卷中的每个问题作认真如实的回答您的意见非常重要但无对错之分对进一步推进贵校的体育课程改革和发展将具有重要的参考价值您不必署名十分感谢您的支持 全国十五教育科学规划重点课题关于开发体育的地方课程和校本课程的研究总课题组
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初中化学有效教学调查问卷(学生卷)答卷学生所在学校: 同学们:为了更好地了解我县中小学教学的情况以便改进教学方法提高效率也为了进一步提高你们的学习成绩我们想通过本问卷了解你们对教学的一些想法和要求本问卷不记名请各位同学根据自己的真实意愿认真回答谢谢你们的支持1.化学课是你( )上的课A.最喜欢 B 喜欢 C.一般
思想品德提问有效性课题材料思想品德提问有效性问卷调查数及情况分析表 为了解思想品德提问情况更好的提高提问的有效性现对调查问卷相关数据简要分析如下: 一对问卷调查的情况分析: 1.37的学生对提问的有无持无所谓的态度足以说明我们的提问没有引起学生的学习兴趣没有激发学生的思维其有效性是值得怀疑的 2.对于老师提出的问题学生的喜欢的程度只达到33说明问
有关问题果蔬调查问卷经济的日益发展人们越来越自己生活质量的提高绿色食品逐渐成为人们所关心的话题借此想让更多的朋友了解绿色食品享受将康品质生活希望并感谢您在百忙之中抽空来做这份绿色调查提示:为节省您的时间您只需在□内打勾即可谢谢您的性别:□男 □女您的年龄:□25岁以下 □25—35岁 □35—45岁 □45—55岁 □55岁以上3. 文化程度□初中及以下 □高中或中
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