相关文档

• 【正确认识消费心理】.doc

  《多彩的消费——树立正确的消费观》教案教学目标（一）知识目标 掌握并正确评价从众消费心理求异消费心理攀比消费心理和求实消费心理的基本特征（二）能力目标 1能够根据主客观条件设计理性的消费方案的能力 2提高科学理财意识和能力提高科学消费的能力 （三）情感态度与价值观目标 通过正确认识四种消费心理使学生树立科学的消费观养成适度消费量入为出的消费观成为理性的消费者时间目标教师的教学行为学生的学习行为及

• 如何正确认识消费行为.docx

  通过学习本课程你将能够：● 了解营销与行为学的基本理论● 明确消费者的行为动机● 发现消费者的深层行为动机● 把握消费者的消费心理● 掌握一些营销的手段如何正确认知消费者的行为一营销与行为学的基础认识1.什么是消费者行为学【案例】小事件成就大成功出于降低成本的考虑宝洁印度区负责人想给汰渍系列的洗衣粉更换包装由于之前宝洁的另一系列产品——碧浪洗衣粉曾因更换包装而导致30的市场份额下降因此他很担心

• 第一章-认识消费心理.ppt

  #

• 正确认识青春期心理矛盾.doc

  正确认识青春期心理矛盾?1(7分)以下是小明的几个生活剪影：　? 剪影一：随着年龄的增长不愿意完全顺从父母的意见但由于社会生活经验的不足经常碰壁又不得不从父母那里寻找方法途径或帮助　? 剪影二：在一次主题班会上小明劝说身边同学远离不健康的网络游戏告诫他们：三成同学因沉迷玩机荒废学业而玩游戏机中毒成瘾引发犯罪案占青少年犯罪率的10　? 剪影三：趁教室没人小明翻看了同学小青的信件还把小青的照片和

• 正确认识管理.ppt

  三. 自己的工作是否管理得好用上述的說法檢討自我在執行管理任務時我們怎樣才能說自己的工作管理得好不好所有的工作是否有明確的評價方法遂行工作有無PDCA是否不斷地追求吸收運用新知上下左右關系如何有沒有時間價值的觀念五.部門別管理與機能別管理 為達成某一機能組成一個部門部門有其任務的目的●組織由部門組成因此有上下左右的分工●部門有任務職掌●任務是指要完成的要求事項 ●職掌是指要完成任務所被指定的

• 正确认识.doc

  正确认识 预设与生成读了本章第二节生成的问题与分析后结合县教研室史主任在我校做的新课程新理念的报告我才对预设和生成有了进一步的认识以前自己好像也在做着但终归没上升到理论上没有达到 一定的高度所以在上的使用也只是随心所欲没有按照一定的科学规律去办当然效果也就不是很理想究竟什么是预设书中是这样说的：预设是指教师在课前对教学的规划设计假设安排书中还说到:凡事预则立不预

• 正确消费一等奖.ppt

  回归生活 体验生活生产为消费提供对象生产决定消费的水平和方式生产为消费创造动力反思一: 谁在消费奢侈品为什么量入为出适度消费科学消费绿色消费反思四:究竟多少人买得起奢侈品2200万艰苦奋斗勤俭节约可持续发展观认为: 要树立可持续发展人与自然和谐互动等观念从小做起从自身做起关心人类社会的可持续发展树立环保和绿色消费的理念做一个理性的消费者（1）量入为出（2）避免盲从（3）改变陋习（

• 树立正确消费观.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课 多彩的消费1你身边有没有出现过这种情况：某商品新上 市不用多久便会你有我有全都有 A有 B没有2当你在选购衣服时你会优先考虑选择 A．与众不同展现个性的 B．大众化的 C．名牌服装

• 树立正确的消费观.doc

  《树立正确的消费观》教案设计设计者：王守其(淮安市淮海中学223300)一教案背景1面向学生：高中 学科：政治2课时：13学生课前准备：(1)学生阅读教材内容完成教师布置的问题(2)学生复习《消费及其类型》这一框题内容 二教学课题通过学习《树立正确的消费观》这一框题使学生了解影响消费行为的几种消费心理引导学生树立科学的消费观增强艰苦奋斗勤俭节约意识和绿色消费意识做理智的消费者(1)

• 树立正确的消费观.doc

  《树立正确的消费观》教案师：我们今天接着学习第三课第二框《树立正确的消费观》课本翻到20页【新课导入】：心理测试师：我们先做一道心理测试题师：选A的同学举个手(挑其中一个)问：请你告诉大家你为什么选择A生(A)：…………师：(挑一个不选A的学生)问：你觉得刚才那位同学的心理特点是什么属于哪种消费心理生：随大流从众师：大家想一下自己身边有没有从众消费生：……………………师：(边说边放图片)我经