3 统计1.简单的数据分析第一课时1看图回答问题光明牛奶店本周前三天卖出酸奶情况统计图(1)哪一天卖出的酸奶最多哪一天卖出的酸奶最少(2)你还能提出哪些问题2某市7月天气情况统计表天气情况晴天雨天阴天多云天数51646(1)请你根据上面统计表完成某市天气统计图(2)你想给7月到这个城市旅游的人提些什么建议1一些黑白珠子按下图排列那么第46个是( )色珠子第47个是( )色珠子○○●○○○
《简单的数据分析》练习教学设计教学目标:1使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程进一步了解统计的意义和作用认识统计图的另外一种形式横向统计图 2根据统计图回答简单的问题并作出合理分析和预测培养学生利用统计方法推测和预见未来的意识3通过对周围现实生活中有关事例的调查激发学生学习兴趣培养学生的合作意识和创新精神4引导学生在网络环境下进行自主学习协作学习和传播信息教学重点:根据统计图表作出合理的
简单的数据分析》案例教学目标:??? 1.会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图并能根据统计表中的数据完成统计图??? 2.初步学会简单的数据分析进一步感受到统计对于决策的作用体会统计在现实生活中的作用理解 HYPERLINK t _blank 数学与生活的紧密联系??? 3.加强学生提出问题解决问题能力的培养充分引导 HYPERLINK 学生自主探
盘龙区桃源小学备课导学提升学习能力研究课教案学科: 执教教师: 撰写日期 教材使用 ( 人教版 )版小学( 数学 )学科( 三年级 )年级下册( 39 )页课题简单的数据分析教学目标知识目标1使学生能够根据复式统计表正确绘制条形统计图2明确起始格和其它格表示的单位量不同能力目标 会分析各种不同的统计图知识与能力互
简单的数据分析(1)班级 日期 设计人 郑宏学习内容:教材第38页例1及相应的练习学习目标:1认识条形统计图的意义学会看横向的条形统计图2学会制作横向的条形统计图3能正确分析条形统计图培养学生观察分析和动手操作的能力学习重点:会看两种统计图一引入:1.以前学习过什么样的统计图2.使用统计图有什么好处二自学交流:1根据课本38页统
简单的数据分析教学目标:根据统计表中的数据完成统计图能根据统计结果进行决策并能提出相关的数学问题在合作与交流的过程中获得良好的情感体验体会统计在实际生活中的应用教学重点和难点:根据有关数据完成横向条形统计图教学过程:创设情境引入新课师:羊村要举行运动会了我们一起去看看参赛的选手有哪些生:喜羊羊美羊羊师:比赛的项目还真多啊有接力赛百米跨栏拳击射箭羽毛球师:这次比赛非常激烈瞧这是羊村运动会的比赛
课题___简单的数据分析(1)P38 例1及练习十第14________________年级:_三_第_3_单元课型:_新_时间:______年__月__日主备人:_________学科负责人:_______分管行政:_______ 班级 三(1)小组 家长签名学习目标1认识条形统计图的意义学会看横向的条形统计图2学会制作横向的条形统计图学习重点绘制横向复式条形统计图准
课题 简单的数据分析(2)主备人:李美玲 审核人:孙美英 课型:新授课 班级: :Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :一学习目标:1会看起始格与其它格代表的单位量不一致的条形统计图2会分析各种
简单的数据分析(二)教学内容:简单的数据分析二(人教版数学三年级下册第39页例2)教学目标:1学生会看起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图并能根据统计表中的数据完成统计图2学生初步学会简单的数据分析进一步感受到统计对于决策的作用体会统计在现实生活中的作用理解数学与生活的紧密联系3在探究新知识的过程中学生通过自主探索合作交流提出问题解决问题的能力得以提高教学重点:学生会看起始格与其他格
第三单元 统计设计人:万学润第一课时:简单的数据分析(一)学习内容:教材38页例1.学习目标:初步认识横向条形统计图会看横向条形统计图根据统计表中的数据完成统计图学习过程:旧知复习 根据天气情况完成问题晴天阴天雨天161041画统计图 1614121086420 晴天 阴天 雨天2( )的天气最多它比雨天多(
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报