学生与团队管理概念学生管理概念第一节 学生管理的基本认识一.学生管理的含义和意义学生管理的含义 由管理的内涵我们可以得出学生管理的一些基本概念及基本性质即学生管理是学校管理者通过学校的各种组织和方式有目的地对学生的各种活动进行计划组织协调和控制以实现学生德智体各方面全面发展使其成为社会主义事业的建设者和接班人的过程学生管理的特点※学生管理的复杂性 在学生管理中管理者和管理的对象都是人而且是具
教师资格证学生与团队管理例题及答案一单项选择题1.我国最早的革命儿童组织是(???? )A.劳动童子团?? B.共产儿童团??? C.抗日儿童团?? D.中国少先队2.中国少年先锋队至今已有(???? )多年的历史A.50??? B.60??? C.70?? D.803.正式命名为中国少年先锋队是在(???? )A.1949年10月???? B.1951年10月?? C.1953年6月? D.19
两学考试教师资格证考试心理学重要概念加涅的学习结果分类 p48智慧技能认知策略言语信息动作技能态度师爱的心理功能p43激励功能感化功能调节功能榜样功能五类学习不存在等级关系其顺序是随意排列的如何培养学习需要 (简答或论述)人类原始学习需要的形成当环境中出现新异刺激时动物或人会暂时停止正在进行的活动而把注意转向这个新异刺激这一现象称为探究反射这种对新异刺激进行反应的倾向性就是动物和人类原始的学习需要
学生与团队管理概论 学生管理:是学校管理者通过学校的各种组织和方式有目的地对学生的各种活动进行计划组织协调和控制以实现学生德智体各方面全面发展使其成为社会主意事业的建设者和接班人的过程1. 学生管理的特点:1学生管理的复杂性 2学生管理的全面性 3学生管理的教育性 4学生管理的周期性 5学生管理的沟通性3. 学校管理的目的:1学生管理是以育人为目的的活动(学生管理的目的就是要最大限度地发挥人的主观
教育学B名词解释教育:是在一定社会背景下发生的促使个体是的社会化社会的个性化的实践活动教育者:是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个性化活动的人教育影响:即教育活动中教育中作用于学习者的全部信息内容既包括信息的内容也包括了信息选择传递和反馈的形式是形式与内容的统一实验教育:是19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验方法研究儿童发张及其与教育的关系的理论文化教育实用主义教育批
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学生与团队管理概论 李 森一出题类型(共150分) (一)单项选择题(一般20小题每小题1分共20分) (二)多项选择题(一般10小题每小题2分共20分)多选少选或不选0分 (三)判断题(一般20小题每小题1分共20分) (四) 简
《心理学概论》练习题第一章单项选择题:心理现象分为( )心理过程与个性心理 B.认识过程与个性心理C.情感过程与个性心理 D.意志过程与个性心理2.心理过程包括( )A.认识过程情感过程行为过程 B.知觉过程情感过程行为过程C.感觉过程知觉过程意志过程 D.认识过程情感过程意志过程3.个性
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级个人与团队管理(一) 个人与团队管理团队概述 团队的条件和类型 团队的挑战与机遇 团队的优势 优秀团队的特征 团队发展的阶段 团队发展的方法个人与团队管理团队的条件和类型 成为团队的必备条件: 1.团队的存在时为了达到共同的目标 2.
上海教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》:教育的概念【国考预测】下列教育形式中属于狭义的教育的是( )A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.自我教育答案:B【考点归纳】教育是培养人的一种社会活动是传承社会文化传递生产经验和社会生活经验的基本途径培养人的活动是教育的质的规定从广义上说凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想观念的活动都是教育它包括社会教育学校教育和家庭教育狭义的教育则指以影响人的
学生与团队管理概论1学生管理的特点:学生管理的复杂性学生管理的全面性学生管理的教育性学生管理的周期性学生管理的沟通性2学生的德育管理:加强组织健全学校德育管理系统提高管理者的素质加强校园文化建设改革学生的德育评价制度充分发挥校外资源的影响作用3学生学习管理主要从以下几个方面开展:首先要摸清学生的学习情况其中包括学习积极性如何学生学习的科学性怎样以及学生知识和能力处于什么状况等其次管理者要建立学
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