西童会教育学科教师辅导讲义年 级: 三年级 辅导科目:数学 课时数:3课 题认识大数教学目的1认识较大的数 认识万以上的数2能够正确的读写一些较大的数并且能够解决实际的问题教学内容一知识梳理1数位顺序从左到右每四位为一级可分为个级万级亿级数级…..亿级万级个级数位…..千亿位百亿位十亿位亿位千万
例1某次数学竞赛有l0道试题若小宇得70分根据图中两人的对话可知小宇答对 题.考点:HYPERLINK 盈亏问题HYPERLINK 鸡兔同笼.分析:假设10题全答错则扣10×5=50分这样就比实际少考5070=120分因为错一题比答对一题少得(105)分则答对120÷15=8道题解答:解:(5070)÷(510)=120÷15=8(道)答:可知小宇答对8题故答案为
盈亏问题1小明的妈妈买回一篮梨分给全家如果每人分5个就多出10个梨如果每人分6个就少2个梨小明全家有多少人这篮梨有多少个2一组学生去搬书如果每人搬2本还剩下12本如果每人搬3本还剩下6本这组学生有几人这批书有几本3学校派一些学生去搬一批树苗如果每人搬6棵则差4棵如果每人搬8棵则差18棵学生有几人这批树苗有多少棵4三年级少年表演队要去表演他们算了一下如果增加一辆汽车正好每辆汽车坐20人如果减少一辆汽
盈亏问题1(盈亏) 两次分得之差=人数或单位数(盈-盈)两次分得之差=人数或单位数(亏-亏)两次分得之差=人数或单位数二 练习(1)某校安排学生宿舍如果每间住5人则有14人没有床位如果每间住7人则多出4个床位问宿舍几间住宿生几人2)明明过生日同学们去给他买蛋糕如果每人出8元就多出了8元每人出7元就多出了4元.那么有多少个同学去买蛋糕这个蛋糕的价钱是多少 3)学校新买来一批书将它们分给几位老师如果
盈亏问题(盈亏) 两次分得之差=人数或单位数(盈-盈)两次分得之差=人数或单位数(亏-亏)两次分得之差=人数或单位数1某校安排学生宿舍如果每间住5人则有14人没有床位如果每间住7人则多出4个床位问宿舍几间住宿生几人22明明过生日同学们去给他买蛋糕如果每人出8元就多出了8元每人出7元就多出了4元.那么有多少个同学去买蛋糕这个蛋糕的价钱是多少 3学校新买来一批书将它们分给几位老师如果每人发10本还差9
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盈亏问题一考情分析 盈亏问题在国家公务员考试中出现得比较少但是在各省市的公务员考试中出现得比较多相信在以后的考试中还是会有所出现这类题型比较简单考生只需要记住公式即可二题型介绍 盈亏问题早在我国古代数学名著《九章算术》中的第六章——盈不足章节中就曾记载盈就是有余亏就是不足的意思 把一定数量的物体分给若干个对象按某种标准分结果刚好分完或多余(盈)或不足(亏)再按另一种标准分又出现分
盈亏问题 专题分析:在日常生活中有这样的问题一定数量的物品分给一定数量的人每人多一些物品就不够每人少一些物品就有余盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参与分配的人数解答盈亏问题的关键是弄清盈亏与两次分得差的关系盈亏问题的数量关系式是:1(盈亏)÷两次分配差份数 2(大盈-小盈)÷两次分配差份数3(大亏-小亏)÷两次分配差份数入门题:1一个植树小组植树如果每人栽5棵还剩14棵如果每人栽7棵
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