实数导学案(1)科 目集体研讨主持人教案序号集体研讨与个案补充课题课型新课时形式个 人 备 课导学活动过程教学目标:知识与能力了解无理数和实数的概念以及实数的分类.2知道实数与数轴上的点具有一一对应关系.过程与方法经历对实数进行分类发展学生的分类意识.2经历从有理数逐步扩充到实数了解人类对数的认识是不断发展的.3通过无理数的引入使学生对数的认识由有理数扩充到
实数(1)教学案 龙湾慈云中学 吴利春一 教学内容新课标实验教科书人教版八年级(上)第十三章第三节第一课时实数的认识分类及在数轴上表示实数二 教学目标1知识技能:了解无理数和实数的概念体验实数的分类过程知道实数与数轴上的点是一一对应的2能力目标:a经历从有理数扩充到实数及对实数进行分类的过程发展学生的分类意识及集合思想通过在数轴
PAGE4 NUMPAGES4实数(1)导学案学习目标1.了解实数的意义能对实数按要求进行分类2.了解实数范围内的相反数倒数绝对值的意义和有理数范围内的相反数倒数绝对值的意义完全一样3.了解实数和数轴上的点一一对应能根据实数在数轴上的位置比较大小学习重难点重点:1.了解实数意义能对实数进行分类2.在实数范围求相反数倒数和绝对值3.明确数轴上的点与实数一一对应并能用数轴上的点来表示无
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实数(第一课时)导学案【学习目标】理解实数的概念能够细分实数的分类理解实数和数轴的关系【课前预习】温故有理数 正有理数负有理数有理数有理数的分类有理数都可以化成 和 反之整数和分数都是 小数分为 和 无限小数分又为无限 和无限
学案引导主动探究教学模式案例 《实数》第一课时 清潭中学八年级数学组 主备:罗吉华 审 核:蔡合友 学习目标:1.了解无理数和实数的概念会对实数按照一定的标准进行分类(重点难点).2.掌握实数与数轴上的点的对应关系能比较实数的大小(难点)学习过程:创设情景 明确目标 八(1)班某学习小组对不同形式的数进行探究他们使用计算器将这些数统一化成小数形式并列出表格:你能把上面的表格填完整吗(
水利水电工程表 混凝土钢筋工序质量评定表单位工程名称狮山水闸工程单元工程量混凝土钢筋分部工程名称箱涵段与出口段工程施工单位广东省水利水电第三工程局单元工程名称部位交通桥排架柱及梁▽▽检验日期2006年2月21日项次检查项目质 量 标 准检 验 记 录1△钢筋的数量规格尺寸安装位置符合设计图纸[图号DZ37(2)D5-139-06]柱钢筋8Φ20及梁钢筋8Φ20数量规格长度和安装
水利水电工程表 混凝土钢筋工序质量评定表单位工程名称狮山水闸工程单元工程量混凝土38m3钢筋分部工程名称闸室段与进口段工程施工单位广东省水利水电第三工程局单元工程名称部位进口闸室段▽▽检验日期2006年3月18日项次检查项目质 量 标 准检 验 记 录1△钢筋的数量规格尺寸安装位置符合设计图纸[图号DZ37(2)D5-139-05修][图号DZ37(2)D5-139-02030
集体备课导学案学段初中年级七年级学科数 学单元第6单元课题6.3实数(1)课型新授主备学校初审人终审人主备人合作团队课标依据1了解无理数和实数的概念知道实数与数轴上的点一一对应能求实数的相反数与绝对值2能用有理数估计一个无理数的大致范围教学目标1. 了解无理数和实数的概念2.会对实数按照一定的标准进行分类知道实数和数轴上的点的关系.能估算无理数的大小3.了解实数范围内相反数和绝对值的意义教学重点正
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