四年级语文上册 第二课小学语文S版四年级第二学期教学建议(补充意见)教学要求本册教材在语文知识和能力方面的要求是:1继续巩固汉语拼音能正确熟练地拼读音节培养借助汉语拼音识字正音阅读的习惯能用普通话朗读课文回答问题(进行口语交际.)2识字217个继续用已掌握的识字工具和识字方法识字进一步扩大识字量要求读准字音认清字形了解字义继续培养独立识字能力辨析多音字同音字形近字复习部首和音序查字法提高
第四单元语文自测题(课文二)( )二手拉手组成词再写下来(一个字可以用几次)16口 米 大 天 鸟 车 出 头 长 白 入 马 儿 云三数笔画写笔顺说名称12见字共 笔第四笔是 它的名称是 长 字共 笔第三笔是
课 时 计 划第 周 第 课(第二单元)第 节 第 1 课时 年 月 日课 题5题西林壁课 型识字 阅读课教学三维目标知识与能 力 1.有感情地朗读并背诵默写古诗 2.体会诗人在庐山时观察的地点和角度不同所看到的景象也不一样过程与方 法借助以前学过的读诗方法理解诗句的意思体会诗人的心境引导学生把握好朗读的节奏掌握抑扬顿挫情感态度与价值观理解诗句的意思体会诗
四年级下册第二单元单元备课? 一教材分析:?本组教材是以以诚待人为专题编写的课文的内容生动感人从不同的角度赞美了诚实守信等道德规范使学生懂得诚实守信比金钱财富更重要要用自己的劳动去维护个人的尊严无论做什么事都要讲究认真讲究实在遇事要将心比心多为别人想想等整组课文充满丰富的人文内涵本组4篇课文的语言简洁生动叙事条理清楚尤其是对人物语言行动外貌等描写十分逼真这些都是孩子们学习语文的好材料除课文之
语文第三 册主题单元备课设计 2010 年9月6日第四单元单元主题怎样看问题想问题教研组长主备人教研组成员讨论意见单元教材分析本单元是围绕怎样看问题想问题这一专题编排的选编了一些能给人以启迪的成语和故事让学生在阅读中识字在阅读中感悟生活的哲理教学时可针对学生喜爱故事的特点利用插图激发他们主动读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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八年级上册语文教案主备人: 指导教师: 审查人: 时间:项 目内 容教 学 反 思教材分析教学目标教学重难点教学用具达标教学 前提检测(多媒体显示)新课引入目标展示(小黑板显示)分层教学达标测评布置作业板书设计课后小结4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信本文写的是法国著名作家雨果就英法联军远征中国一事愤怒谴责英法联军的强盗行为愤怒谴责英法联军毁灭
四年级语文上册第六课《那片绿绿的爬山虎》教学设计 教学目标: 1知识与技能 (1)认识5个生字会写11个生字 (2)正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分 2过程与方法 (1)有感情朗读课文能联系上下文体会课文中含义深刻的语句 (2)感受爬山虎的美 (3)学习通过描写景物抒发感情的方法 3情感态度价值观 从叶圣陶先生的作品中感受自认界的美以及怎样去用心感受生活怎样用笔
教长东托管教学教案学生张莎学科语文年级四年级老师姚素教材版本人教版填写时间2013-07-7阶段第()周 观察期□ 维护期□课时计划124课题名称一观潮上课时间2013-07-8教学目标同步教学知识内容四年级上册第一课观潮个性化学习问题解决熟记生字熟读课文教学重点生字的记忆听写四字成语的积累教学难点课文理解背诵本教案总共(4 )页以下是课后填写:本节课教学计划完成情况:照常
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