中学语文体验教学的缺失与实现策略刘柏栋湖北省通山县南林中心学校, 437612摘要:新课改不仅注重课本的改进,更重要的是要求教师在教学方法上的改进与创新。在目前初中语文上,部分学校已经打破传统教学模式,开启全新的教学模式,这其中最受欢迎的教学新方法包括体验教学法与情景教学法。本文就通过分析体验教学法的重要性思考体验教学在初中语文教学中缺失的表现,并结合实际浅议其实现策略。关键词:初中语文;体
小学科学实验教学中公平缺失问题及教育策略 摘 要:在平常的实验教学中存在着许多学生参与实验机会的不均等和实验过程的 不公平待遇实验公平的缺失影响着学生动手能力和创新能力的发展因此在实验教学中教师应充分利用各种教学资源创造条件让学生人人动手参与实验探究真正保证学生实验机会的公平和实验过程的公平让学生亲历体验实验过程从中享受实验的愉悦有效地促进学生动手能力和创新能力的发展提高学生的科学素养关键词:实
化学教学中实施体验学习的教学策略黄岩中学 李晓明摘要:新课程改革把体验作为一种学习的过程和方式体验学习是以学生为主体立足于学生对所学知识的有意义的建构立足于学生从实际生活中感受知识的意义在学生自身产生的特定的内部感受中创造出值得学生回忆让学生有所感悟留下深刻印象的体验所得本文从五个方面探讨了在化学教学教学中实施体验学习的教学策略关键词: 化学教学 体验 教学策略 新课程改革倡导体验强调
初中语文现文阅读教学策略青龙教师进修学校 马爱民现代散文作品在初中语文教材中占有相当大的比重散文教学也就是初中语文教学的主要内容之一针对以往教师在现代散文教学中的弊端基于苏教版初中语文教材中现代散文作品的特点笔者在教学中采用朗读教学法引导学生通过不同的朗读方式走进作品走近作家读出自我读出情感有效提高了现代散文作品教学的质量现将自己一些不成熟的做法总结如下:一现代文阅读重在读——悟 读
初中化学实验教学过程与策略一教学过程化学的基本任务在于认识和识别物质并在此基础上研究和发现物质间存在本征差异的外在和内涵因素从而使之成为分离鉴别合成和设计新物质的基础由学科的任务和特点可以看出化学在研究物质世界时更着重于物质的个性在积累了大量有关个别物质的数据及经验之后人们试图从中找出某些共性并进一步构成学科理论使得对物质世界的认识逐步由分立的经验数据进步为系统的便于传承的科学知识后者也就是
培训机构招生策划中的缺失及整体策略 ---牛雷之一:招生策划中的缺失我今天说到招生策划我想在坐的各位校长园长们都不会陌生在当今的教育市场上出现的生源大战是越来越猛烈尤其是面临今年暑期的到来各大学校培训机构都已经开始了暑期招生的策划招生策划的好坏直接影响着学校的生源问题不少学校已经尝试到了招生策划所带来的甜头但是面临
优化语文教学策略 实现少教多学 魏 薇(长安镇中心小学 陕西省安康市平利县725509 )【摘要】新课程改革进行地如火如荼教学模式也随之变化无定日见丰富可多教少学式的应试教学却仍占主流这严重阻碍了课程改革前进的步伐与二十一世纪要求的创新人才相悖扭转这种局面必须研究少教多学的策略和方法构建自主开放的新【关键词】 少教多学语文创新少教多学的概念源于新加坡少教并非弱化教师的作用而是对教师提
在体育教学中多媒体的得与失多媒体给体育教学注入了新的活力优化了教学结构活跃了气氛激发了学生的学习兴趣对提高教学效率起到了一定的作用但在使用中也暴露出一些弊端一 运用多媒体可以激发学生的学习兴趣多媒体教学就是把抽象的文字信息语言转化为形象的图像感性的音乐从而使学生把握教材的内涵理解其所要表达的思想感情 运用多媒体可以扩大教学的信息传递量满足各层次学生的需求运用多媒体可以把一些散
教学论文初中文言文教学的几点策略科目:语文单位::初中文言文教学的几点策略摘 要:初中阶段培养学生阅读浅易文言文的能力的重要意义勿庸置疑然而文言文教学却不尽如人意.作为阅读教学改革的瓶颈仍有新鞋走老路之嫌新语文课程标准明确指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展为改变初中文言文教学中存在的现状提高文言文教学的实际效果本文力图以主体参与思想从理论和实践的角度论述学生主体参与文言文教学的重要
教学有效性缺失的归因与对策 摘 要:观察和调研分析发现当前某些小学数学教学仍然高耗低效缺失有效性其原因主要是教师对教学观念理解不到位对有效性认识模糊对教学方式认识片面等提高小学数学教学有效性需要增强教学活动的目的性注重教学评价的发展性落实操作活动的有效性以及凸显合作交流的互动性关键词: 有效性 归因 应对之策 教学方式的改善建立在教育教学观念切实转变的基础上并需要经过教学实践的历练
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