护理教学查房的形式护理教学查房的形式四教学查房的实施 (以带教老师教学查房为例)教学查房的程序(查房实施程序)1注意礼貌保护性医疗病房其他病人的感受等2要求学生结合病人具体情况作重点体格检查生命体征测量专科体查等带教老师予以现场指导或纠正3将体查的发现与护理问题观察病情和评估疗效等结合起来教师起指导作用一带教老师在护理教学查房中的作用:1组织作用:病例目标时间地点气氛等2教育作用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级护理教学查房一教学查房目的与意义提高教学质量解决临床实际工作的实际问题提高护理实习生及带教老师的综合素质评价护理计划护理措施的落实与效果确保护理工作质量二护理教学查房的基本要求要有目的性选择查房内容做好查房前的准备:病人实习生带教老师物品等体现以病人为中心遵守保护性医疗制度注重护理查房的灵活性 和实效性注重指导老师的自
机械通气是借助人工装置—呼吸机的力量产生或辅助呼吸动作达到增强和改善呼吸功能目的的一种治疗措施或方法机械通气并发症
护理教学查房教学查房是提高护理质量与护理专业水平的主要手段之一依据2009年教育训练组工作计划要求将对全年的教学查房进行评比为体现查房的科学性规范性可操作性现拟定护理教学查房评价表评委老师 (每次三名评委取均分)查房内容临床个案疑难典型病例专科疾病护理进展 护理管理新理念的实施方法专科技术最新进展与临床应用(气道疼痛营养静疗伤口消毒灭菌急救技术糖尿病等)查房方式主讲人: 护士长 护理骨干
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级护 理 查 房什么是护理查房护理查房是检查护理质量落实规章制度提高护理质量及护理人员业务水平的重要措施其内容包括基础护理的落实情况专科疾病护理内容心理护理技术操作护理制度的落实 创建优质护理服务示范工程护理行政查房在护理行政管理人员之间开展可由护理部主任科护士长组织参照医师三级查房制度上级护士对下级护士护理患者的情况进行护理查
单击此处编辑标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级护理查房创伤上肢B组一般:36床 男 53岁诊断:1.左膝关节脱位2.多发伤入院时间2011-02-27主管医生:杨主要病情:患者男53岁以外伤致左膝部肿胀疼痛出血活动受限3小时为主诉于2011-02-27 02:00急诊去手术室在连硬外静脉全麻下行左膝关节脱位手法复位加腘动脉断裂清创缝合修复术于09:10返回病房.全麻清醒
三种护理查房区别 1查房前准备:查房用具和器械查房前管床责任护士应认真准备好护理记录病历各辅助检查报告及查房用具等请陪护离开病室关闭电视机保持临床科室整洁安静右 左2业务护理查房程序:一听:责任护士汇报病史简要重点突出相关性问题阳性体征二查:护理查体检查三讨论:四总结:可以
14床xxx女68岁代述突发头痛一天余意识不清半天来院就诊外院头颅CT示自发性蛛网膜下腔出血收住入院入院时患者意识模糊GCS计分354左瞳右瞳光反应均迟钝查体腋温℃脉搏80次分血压13075mmHg四肢活动可Braden评分13分Hunt-HessⅠ级既往有高血压糖尿病史具体情况不详单位cm2 压迫症状动脉瘤出血后脑血管痉挛脑梗死病人可出现偏瘫失语巨大动脉瘤影响到视路病人可有视野障碍间接光反应消失
基本既往史心理社会史2月9日: C反应蛋白:月11日: D二聚体定量:1388ugL 总胆红素: 直接胆红素:月14日: 尿酸:187umolL PA:122mgL 总胆红素: 直接胆红素:月16日: 血红蛋白:96gL 红细胞比容:皮肤完整性受损的危险:与长期卧床有关
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