立方根教学目标:1了解数的立方根的概念2会求任意一个数的立方根复习导学:你还记得立方的意义吗一个正数如果有平方根那么必定有 个它们 正数a的正的平方根叫做a的算术平方根记作 读作 因此正数a的平方根可以记作 读作 a称为被开方数 1现有一只体积为216cm3的正方体纸盒它的棱长是多
x2=2x =1、平方根的概念:如果x2=a(a≥0) , 就称x是a的平方根知识回顾2、平方根的情况:⑴一个正数的平方根有两个,它们是互为相反数; ⑵ 0的平方根只有一个, 就是它本身0; ⑶负数没有平方根 3、类比问题:如果x3=a,就称x是a的立方根,也称三次方根 新知概念3 ,读作:3次根号a 如果一个数 x 的立方等于 a, 那么这个数 x 叫做 a 的立方根 即:当 x3 =a 时,
(6)0的立方根是0互为相反数的数的立方根也互为相反数解:用计算器求 27的立方根的步骤如下:解:用计算器求 的步骤如下:100000010
第12章 数的开方 平方根与立方根1.平方根课前预习1.的平方根是( )A. B.- C.± D.答案:C解析:根据平方根的意义求解.∵(±)2=∴的平方根是±.2.下列各式无意义的是( )A.- B. C. D.答案
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.1平方根(2)知识回顾:什么是算术平方根怎样表示如果一个正数x的平方等于a那么这个正数x叫做a的算术平方根.0的算术平方根是0.a的算术平方根表示为:负数没有算术平方根.复习1 的算术平方根是( )A 4 B ±16C 16
平方根如图把两个小正方形沿对角线剪开将所得的4个直角三角形拼在一起就得到一个面积为2的大正方形你知道这个大正方形的边长是多少吗有多大(2)依次按键 3136 (或 3136 )25不能
平方根与立方根习题如果就是的平方根用表示就叫做被开方数被开方数都为非负数这样被开方数才有意义如果被开方数为负数就没有意义0的平方根就是0正数的平方根有两个数这两个数相加为0 就表示的平方根中正的数叫做算术平方根0的算术平方根是0正数的算术平方根是正数所以是非负数如果x的平方等于a那么x就是a的 所以a的平方根是 非负数a的平方根表示为
第 \* MERGEFORMAT 7 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 7 页知人善教 培养品质 引发成长动力 学生性别年级 初二学科数学授课教师上课时间第()次课课时:3课时教学课题北师大版数学八年级上册第二章第二三节平方根与立方根预习教案教学目标知识目标:掌握平方根与立方根的概念能力目标:能正确求平方根与立方根情感态度价值观:通过
《平方根》说课稿 茶庵一中:崔敬欣教材分析《平方根》是华师版初中数学八年级上第十二章第一节在此之前学生已经学习了有理数有理数的乘方用字母表示数等知识这为过渡到本节起着铺垫作用本节主要学习平方根和算术平方根的概念和性质在运算方面引入了开方运算使学生掌握的代数运算由原来的加减乘除乘方五种扩展到六种建立
【模拟试题】(共60分钟满分100分)一认认真真选(每小题4分共40分)1.下列说法不正确的是( )A.-1的立方根是-1 B.-1的平方是1C.-1的平方根是-1 D.1的平方根是±12.下列说法中正确的是( )A.-4没有立方根B.1的立方根是±1C.的立方根是D.-5的立方根是3.在下列各式中:==0.1=0.1-=-27其中正确的个数是( )A.
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