第一课时总节(1)月 日 星期教学目标1.理解课文内容能根据上下文理解若隐若现齐头并进漫天卷地等重点词语的含义2.初步学会按潮来前潮来时潮来后的顺序给课文分段3了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇激发学生热爱祖国大好河山的思想感情教学重点难点1理解课文中有关潮来之时的记叙2感受钱塘江大潮的壮观景象体会当时人们的心情课前准备1多媒体课件2搜集反映钱塘江大潮的文章和图片教学过程一直奔潮整体感知1释
《观潮》教学设计教学内容: 人教版小学语文四年级上册第一课《观潮》第二课时教学目标: 1.理解课文内容了解钱塘江大潮的雄伟壮观激发学生热爱祖国大好山河的思想感情2.学习有顺序抓特点的观察方法培养学生留心观察周围事物的习惯3.能正确流利有感情地朗读课文教学重点: 理解课文中有关潮来之时的描写学习有顺序抓特点的观察方法教学难点: 理解听其声观其形思其序的观察方法掌
基础达标:一注意带点字的读音把( )里不正确的音节划去 单( bó báo )薄 涨(zhǎng znàng)潮 飞奔(bēn bèn)而来笼罩(lǒng lóng ) 踮(diǎn diàn)着脚 风号(háo hào)浪吼二在( )里填上合适的字再按要求作答 山( )地( ) ( )天( )地 七( )八( )
《观潮》教案设计科目 语文 班级 八年级 教师: 课时:一个课时(40分钟)一教材分析 《观潮》是一篇文质兼优的写景文章寓情于景通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽气势非凡景观的描绘抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情本文的教学不但要使学生增长见识学习的观察及表达方法受到语文能力的训练还要激发学生热爱大自然热爱祖国壮美河山的思想感情 二教学目标 1初读课文了解大意 2读难
《观潮》教学设计 打马卡完小 王娟教学目标1.能正确有感情地朗读课文按潮来前潮来时潮过后的顺序给课文分段2.能发挥想象有条理地说说江潮来时的情景3.能通过思考所提供的问题理解长句子的意思4.了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色激发热爱祖国大好山河的思想感情5.能按一定顺序有条理地介绍一处景物教学重点与难点教学
《观潮》节选教案设计一课题名称:《观潮》二教学目标:1.能正确有感情地朗读课文2.学生通过老师的讲解多媒体放映的图片及视频和有感情地朗读课文感受潮来时的壮观景象3.感受大自然的壮观受到自然美的熏陶三:教学方法讲授法 演示法 问答法 练习法 四:教学过程(一):复习引入新课1:上节课我们学习了课文的第12自然段现在请哪位同学告诉我第12自然段讲了什么内容 (潮来前的景象)2:学习
《观潮》第一课时:学习课文第34自然段了解钱塘江大潮潮来时的情形理解积累并运用课文中描写潮水的语句熟读成诵部分语句第二课时:二.教学目标:1. 小组合作探究课文34自然段了解钱塘江大潮到来时的情景体会其雄伟壮观2. 理解积累并运用课文中描写潮水的语句熟读成诵部分语句3. 体会留心观察抓住事物特点有顺序的描写方法三.教学重点:理解积累并运用课文中描写潮水的句子学会按序背诵课文(文字序领与画
观潮教案教学目标: 能够正确读写本课生字新词理解课文内容 学习有顺序抓特点的观察方法培养留心周围事物的习惯 了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇激发学生热爱祖国大好河山的情感受到自然美的熏陶教学重点与难点: 引导学生感受钱塘江大潮的神奇壮丽 理解课文中有关潮来之时的记叙学习有顺序的观察方法培养留心事物的习惯教学过程: (
一导入你们到过江边吗你们可知道大江大海不仅有风平浪静的时候也有波涛汹涌的时候有没有人看过江河海水涨潮吗说说潮什么样(江海涨潮气势宏伟令人震撼)我国的钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观潮来时激起的白浪达数米高你们想不想目睹这个壮观的景象呢那好今天呢老师就带领大家一起来学习《观潮》这篇课文一起来欣赏那雄伟的景象二轻声地自由朗读课文1. 分段(1)这篇课文共有几个自然段
1.观潮一教学目标1.认识7个生字会写13个词语2.有感情地朗读课文背诵课文第34自然段3.边读书边想象画面能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义4.感受大自然的壮观受到自然美的熏陶能把自己的阅读感受与他人交流二教学重点难点重点:引导学生感受钱塘潮的神奇壮观难点:体会课文中的有关语句想象课文描绘的大潮景象三教学准备课件四教学时间2课时五教学设计第一课时一板书课题比较观字1.放课件1:大潮的
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