源于名校,成就所托- 7 -创新三维学习法让您全面发展 学科教师辅导讲义学员:年级: 初二 授课时间:课时数:2 辅导科目: 数学 学科教师: 学科组长签名组长备注课题一元二次方程概念教学目标1 掌握一元二次方程的定义,并能判断各项及各项系数2 会使用开平方法求解形如的一元二次方程重点 1 能根据一元二次方程的定义对各项及各项系数进行判断和取值范围限定2 熟练运用开
源于名校,成就所托- 7 -创新三维学习法让您全面发展 学科教师辅导讲义学员:年级: 初二 授课时间:课时数:2 辅导科目: 数学 学科教师: 学科组长签名组长备注课题二次根式的概念与性质教学目标1掌握二次根式的概念及二次根式有意义的条件2了解二次根式的基本性质3掌握如何化简二次根式的方法重点 1 理解和熟练运用二次根式的性质2 能根据二次根式的性质化简一些复杂的二
源于名校,成就所托创新三维学习法,高效学习加速度 8 学科教师辅导讲义学员:年级: 初二 授课时间:课时数:2 辅导科目: 数学 学科教师: 学科组长签名组长备注课题一次函数的概念和图像教学目标1掌握二次根式的基本运算法则2掌握分母有理化的方法及有理化因式的概念重点 1 熟练进行分母有理化,求有理化因式2 熟练进行二次根式的混合运算难点1 熟练进行分母有理
第 5 页 共 NUMS 5 页 二次根式一、选择题1.已知=-x,则………………………………………………( )A.x≤0 B.x≤-3 C.x≥-3 D.-3≤x≤02.化简a<0得……………………………………………………………( )A. B.- C.- D.3.当a<0,b<0时,-a+2-b可变形为…………………………………( )A. B.- C.
源于名校,成就所托创新三维学习法,高效学习加速度 7 学科教师辅导讲义学员:年级: 初二 授课时间:课时数:2 辅导科目: 数学 学科教师: 学科组长签名组长备注课题最简二次根式和同类二次根式教学目标1掌握最简二次根式的条件2掌握同类二次根式的概念重点 1正确分清是否为最简二次根式2正确分清是否为同类二次根式难点1正确分清是否为最简二次根式2正确分清是否为
源于名校,成就所托- 7 -创新三维学习法让您全面发展 学科教师辅导讲义学员:年级: 初二 授课时间:课时数:2 辅导科目: 数学 学科教师: 学科组长签名组长备注课题一元二次方程的应用教学目标1 熟悉一元二次方程根的判别式,并能根据判别式来判断方程根的情况2 掌握二次三项式因式分解方法3 能列一元二次方程求解实际应用问题重点 1 能灵活运用根的判别式对一元二次方程
源于名校,成就所托- 8 - 学科教师辅导讲义学员: 年级:初二授课时间: 课时数:2辅导科目:数学学科教师: 学科组长签名组长备注课题一元二次方程解法教学目标1 掌握开平方法、因式分解法、配方法以及公式法4种方法求解一元二次方程2 熟记一元二次方程求根公式重难点 1 熟练掌握4种求解一元二次方程的方法,并能明确区分适用范围2 熟记求根公式,对一元二次方程进行正确计
源于名校,成就所托创新三维学习法,高效学习加速度 11 序号:01初中数学备课组教师: 班级:初二日期上课时间学生:学生情况:主课题:一元二次方程教学目标:1.理解一元二次方程的有关概念和化任意的一元二次方程为一般形式,理解方程的根的意义,会判别一个数是不是一元二次方程的一个根。经历探索一元二次方程解法的过程,体会从特殊到一般、从具体到抽象的思考方法以及化归思想和降次
《一元二次方程的概念》教学设计方案 淮阳县王店乡第一初级中学 李浩课题名称一元二次方程的概念科 目数学年级九年级教学时间一课时学情分析本班有学生48人数学课还比较喜欢学习热情也较高气氛比较活跃学生在学过一元一次方程的基础上学习还是对方程有一定的认识所以老师放手让学生自学合作的探究方式来学习此课但有极少部分学生基层较差学习习惯差不愿思考问题总体
选择题1.下列方程是一元二次方程的是( )A.B.C.D..2.方程化为一元二次方程一般形式后二次项系数一次项系数常数项分别是( )6-8-6-8-685-.一元二次方程把二次项系数变为正数且使方程的根不变的是( )A.B.C.D..4.方程的常数项是( )A.C.-3.关于的方程是一元二次方程的条件是( )A.为任意实数B.与不同时为0C.取不为0的实数D
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