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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考眼力——你能看出这是什么地方介绍一下你最喜欢家里的哪个房间那里都有什么介绍一下你最喜欢家里的哪个房间那里都有什么用词语形容一下你有一个什么样的家填词游戏 的家 可爱的家义务教育教科书. 美术第一册 第3课你能看出这是什么房间吗你是怎么看出来客厅书房厨房卧室不同的房间里家具摆设不同看书找一找家里的家

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  可爱的家(第3课时)山东省济南市舜玉小学　刘　静谈话导入　　1．我们每个人都热爱自己的家乡家乡是艺术家们表现最多的题材老师可引导学生说出一些表现对家乡怀念之情的歌曲或乐曲　　2．老师补充如《静夜思》《故乡是北京》《念故乡》等引出今天的欣赏曲目是表现怀念家乡的小提琴独奏《伦敦德里小调》欣赏《伦敦德里小调》　　播放《伦敦德里小调》让学初次感受体验音乐风格　　教师：聆听后能说出《伦敦德里小调》这首乐曲是

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  可爱的家如果说家庭是我们温暖的避风港那么班集体就是我们另一个温馨的家同学们你们觉得这个家可爱吗我想你们一定会说：这个家可爱极了 当我们还是懵懂无知的小孩时便加入了这个大集体在这里我们认识了严厉而又慈祥的父母——我们的老师很快我们便适应了集体的生活结交了几位兄弟姐妹我们就像真正的家人一般在学习上互帮互助相互竞争在课间我们玩得无所顾忌玩得不亦乐乎在生活中我们敞开心扉分享喜悦倾诉烦恼……你们

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  年 级科 目课 题教 师三年级音 乐可 爱 的 家 (第一课时)教学目标 1．能背唱歌曲《我是小星星》知道歌词采用了将人比做物的比拟手法 2．通过音乐活动丰富学生对家的情感体验教学重点 体会亲情丰富学生对家的情感体验教学难点 独唱练习教具准备 琴录音机磁带教 学 过 程歌曲教 师 活 动学 生 活 动教 学 意 图复 备 课欣赏歌曲《我是小星星》

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  可爱的家日期 2005-11-7 教材：走进音乐世界 七年级课题：《可爱的家》年级：初中一年级教材分析： 《可爱的家》表现了游子对故乡亲人的思念之情歌曲的旋律亲切感人肺腑一 教学内容：(1) 音乐知识：弱起小节反复跳跃记号(2) 欣 赏：《可爱的家》的MTV(3) 学唱歌曲《可爱的家》二 教学目标：通过欣赏培养和激发出学生的内心感受通过学唱歌曲《可爱的家》让学生学会有感情地演唱歌曲并

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  编写时间 执行时间 主备人 执教者 总序第 个教案课题可爱的家共 课时第 课时课型新授教学目标(1) 通过欣赏培养和激发出学生的内心感受(2) 学唱歌曲《可爱的家》使学生能用情来演唱歌曲并了解英国歌曲的结构特点重点难点培养和激发学生的内心感受教学策略教 学 活 动课前课中反思教学过程：一 师生问好讲这节课所要学的内容和目的

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  《可爱的家》教案教材分析：欣赏曲《可爱的家》是首让人感到亲切温暖的歌曲朴实无华的旋律中洋溢出对亲人的深深怀念对故乡无尽的忧思是人眷念那份难以割舍的亲情教学目标：1能用充满感情的声音演唱歌曲体验温馨幸福2能唱准附点音符唱好弱起节奏3理解音乐对音乐中的思想情感引发共鸣教学重难点：1 发现歌曲中类似乐句的异同感受音乐符号给歌曲带来的情绪变化 2能用充满感情的声音演唱歌曲导入1 播放一组家庭的