《张衡传》练习[基础牢固]一选择题 1.下列各组词语中加点字的注音有错误的一项是(????) A.属文(zhǔ) ????左冯(píng) ?????征辟(bì) B.逾侈(yú) ???????邓骘(zhì?) ???不徙(xǐ)? C.都柱(dōu?) ?????合契(q?ì) ??????陇西(lǒng) D.骸骨(hài) ???????肃然(sù) ????收禽(qín?) 2.下
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张衡传复习巩固练习一解释下列加点词语衡少善属文游于三辅因入京师观太学遂通五经贯六艺虽才高于世而无骄尚之情举孝廉不行连辟公府不就自王侯以下莫不逾侈因以讽谏精思傅会十年乃成大将军邓骘奇其才累召不应 衡善机巧尤致思于天文阴阳历算安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中遂乃研核阴阳妙尽璇机之正中有都柱傍行八道施关发机验之以事合契若神自书典所记未之有也京师学者咸怪其无征永和初出为河间相时国王骄奢不遵典宪又多豪右共
《张衡传》导学案设计人:郝秀海 刘波 赵小峰 审核人:何洪昌 审批人: 【复习目标】知识目标了解张衡和他的主要经历掌握文中的重点实词词类活用及特殊句式等并掌握文中表古代官职变动的词语2能力目标了解张衡在科学和文学上的伟大成就对他作出正确的评价课前案【知识积累】 一 指出下列句中的通假字并解释1员径八尺 2形似酒尊 3一时收禽二找出古今异义
《张衡传》学案??????????? 制作人:王宏宇? 赵恩涛? 审核人:赵宗生????????????? 一自学发现(自习完成)读写提示:人物传记该如何读如何写(一)书声琅琅(以读为本入情入境)1通读课文独立感知(1)读出文言节奏注意停顿重音语气等(2)试着理解翻译词句的意思并标出不能理解的词句(3)梳理整体印象本文是人物传记所以你应该形成如下整体印象:?2根据整体印象再读一遍根据词句所在位置并
《张衡传》严 华一教学目标?:1.了解范晔的生平和《后汉书》2.疏通课文大意整体感知课文内容?3.了解人物传记的写法和技巧对张衡有深入的认识二教学重难点:1.分析语句积累重点实词虚词和文言句式 2.分析评价张衡的品德和精神 三教学方法:诵读???合作? 探究四?课时安排:1课时五教学过程:(一)导入: 1【问】:2008年5月12日2010年4月14日我国四川省汶川县青海省玉树县分别爆发了里
《张衡传》导语:2008年5月12日我国四川省汶川县发生了里氏级强烈地震2010年4月14日青海省玉树县爆发了的强烈地震这些地震给我国造成了巨大损失从而也再次引发了人们对地震的深入认识与思考其实早在1800年以前我国古代的人民对地震就已经有了比较深刻的认识与研究公元132年东汉科学家张衡发明了世界上第一架地震仪器------地动仪并在实际应用中得到了验证可遗憾的是地动仪实物和图样在战火中失传只留下
课题张衡传编号:编写:审核 :时间: 学习目标:1知识与技能:?(1)了解范晔的生平和《后汉书》疏通课文大意归纳文言知识点整体感知课文内容(2)了解人物传记的写法和技巧2?情感态度与价值观:通过探究张衡成为世界史上罕见的才华横溢的伟人的原因引导学生学习张衡刻苦钻研和注重社会实践的科学精神3?过程与方法:自主学习合作探究重难点:1了解张衡在文学科学政治方面所取得的成就从而了解传记文学的写作特点
《张衡传》学案??????????????????????? 一自学发现(自习完成)读写提示:人物传记该如何读如何写(一)书声琅琅(以读为本入情入境)1通读课文独立感知(1)读出文言节奏注意停顿重音语气等(2)试着理解翻译词句的意思并标出不能理解的词句(3)梳理整体印象本文是人物传记所以你应该形成如下整体印象:?2根据整体印象再读一遍根据词句所在位置并结合上下文去理解不懂的词句(二)夯实基础(九层
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