第一单元化学反应与能量第1节 化学反应与能量的变化【知识梳理】一、反应热 焓变1定义:恒压条件下,反应的热效应等于焓变2符号:△H3单位:kJ/mol或kJmol-1注意:△H的单位是kJ/mol,这个单位的分子和分母分别代表的是什么物理量?我们可以怎样计算△H的数值?当生成物释放的总能量大于反应物吸收的总能量时,反应为放热反应,使反应本身能量降低,规定放热反应△H为“一”,所以△H为“一”或
第一单元化学反应与能量第3节 化学反应热的计算【知识梳理】一、盖斯定律1.内容:化学反应不管是一步完成还是分几步完成,其反应热是相同的,即化学反应的反应热只与反应体系的始态、终态有关,而与反应的途径无关。2.理解从能量守恒角度eq \a\vs4\al() eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(S→L:体系放出能量,L→S:体系吸收能量,ΔH1+ΔH2=0))结论:能量的释放或吸收是
第一章复习 化学反应与能量变化【知识梳理】知识点一:几个概念模型1、有效碰撞 含义:引起分子间发生化学反应的碰撞 说明:如下图所示 (1)分子间的碰撞是发生化学反应的必要条件 (2)有效碰撞是发生化学反应的充分条件 (3)单位时间内有效碰撞的次数越多,化学反应进行的越快2、活化分子含义:具有较高能量,能够发生有效碰撞的分子说明:(1)发生有效碰撞的分子一定是活化分子,但
第一单元化学反应与能量第2节 燃烧热 能源【知识梳理】一、燃烧热1.概念: 101 kPa时,1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物(二氧化碳、二氧化硫、液态水H2O)时所放出的热量。燃烧热的单位用kJ/mol表示。※注意以下几点:①研究条件:101 kPa②反应程度:完全燃烧,产物是稳定的氧化物。③燃烧物的物质的量:1 mol④研究内容:放出的热量。(ΔH0,单位kJ/mol)2 燃烧热和
这是一幅幅多么撩人的自然美景然而如今的地球正在遭受着前所未有的灾难:大气污染加剧水污染严重固体废弃物与日俱增臭氧空洞酸雨赤潮温室效应水土流失土地沙漠化等归根结底都和化学反应有着密切的关系我们这一章研究的主要是物质的能量变化这种能量变化常以热能电能光能等形式表现出来让我们共同学习研究化学反应与能量做好保护地球保护环境的工作参照课本氢气和氯气反应生成氯化氢的反应热应等于生成物分子形成时所释放的总能量与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 这是一幅幅多么撩人的自然美景然而如今的地球正在遭受着前所未有的灾难:大气污染加剧水污染严重固体废弃物与日俱增臭氧空洞酸雨赤潮温室效应水土流失土地沙漠化等归根结底都和化学反应有着密切的关系我们这一章研究的主要是物质的能量变化这种能量变化常以热能电能光能等形式表现出来让我们共同学习研究化学反应与能量做好保护地球保护环境的工
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第六章 第一节 化学反应与能量的变化一选择题(本题包括10小题每小题5分共50分)1.已知反应XY===MN为吸热反应对这个反应的下列说法中正确的是( )A.X的能量一定低于M的能量Y的能量一定低于N的能量B.因为该反应为吸热反应故一定要加热反应才能进行C.破坏反应物中的化学键所吸收的能量小于形成生成物中化学键所放出的能量D.X和Y的总能量一定低于M和N的总能量解析:XY===MN Δ
教 案课题:第一章 化学反应与能量第一节 化学反应与能量变化授课班级课 时2教学目的知识与技能1了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式2认识化学反应过程中同时存在着物质和能量的关系 3了解反应热和焓变的含义4认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式过程与方法1通过化学反应的实质的回顾逐步探究引起反应热内在原因的方法引起学生在学习过程中主动探索化学原理的学习方法2通过讨论分析
第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量变化班级________________座号________成绩________练习一基础训练1下列变化中,属于放热反应的是 A碳在高温下与水蒸气的反应B点燃的镁条在氮气中继续燃烧C灼热的碳与二氧化碳的反应D浓硫酸溶于水2下列变化中,属于吸热反应的是 A 酸碱中和 B氢气在氯气中燃烧C 金属的缓慢氧化 (OH)2·8H2O与NH4Cl的反应3 下列说法中
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