C语言程序设计课程设计报告设计题目:学 号 班 级 姓 名 完成方式:(单选)自我评分:(单选)○独立完成○ 优秀○参考他人工作的基础上完成○ 良好○在他人的帮助下完成○ 中等○完整拷贝他人成果○ 及格○ 不及格2010年 月 日设计任务:C语言课程设计任务
上海应用技术学院课程设计2011 2012学年第二学期设计题目 成绩记录簿 院(系) 计算机科学与信息工程学院 专 业 计算机应用技术 班 级 11104114 1110411414 学生 蒋佳琴 设计时间 - 指导
C语言课程设计报告题 目: 图书信息管理系统 系部名称:计算机与信息技术学院 专业名称: 动画与游戏软件班 级: 2009级八班 : 20091118080015学生 : 孟宇指导教师: 张哲时间: 2010 年 7 月10 日 至 2010年 8 月20 日一课程设计目的1)对C各部分知识
C语言课程设计报告 实验课程:课程设计课程名称:学生信息管理系统实验成绩:专业:08计算机应用技术班级:1班::任课教师:实验日期:2009-6-18 目录一实践的目的和要求………………………………………2 二实践内容…………………………………………………2三实践任务 ……………………………………………
河南理工大学计算机科学与技术学院课程设计报告200 8 — 200 9 学年第 一 学期课程名称 C语言课程设计 设计题目 《小学算术运算测试》 学生 马坤明 学 号 310709010216 专业班级 计算机07-2班 指导教师 刘小燕
C语言课程设计报告一实践的目的和要求加深对《C语言》课程所学知识的理解进一步巩固C语言讲法规则学会编制结构清晰风格良好数据结构适当的C语言程序从而具备解决综合性实际问题的能力二内容在熟练掌握C语言的基本知识:数据类型(整形实型字符型指针数组结构等)运算类型(算术运算逻辑运算自增自减运算赋值运算等)程序结构(顺序结构判断选择结构循环结构)大程序的功能分解方法(即函数的使用)等进一步掌握各种函数
C语言课程设计报告《计算机程序设计基础》课程设计题 目 学生信息管理系统 学生 学 号 指导教师
C语言课程设计报告题目:3. 学生信息管理系统 学 院_ 专 业 年级班别 学 号 学生 指导教师_____ ________ 成 绩 200 7 年 1 月
C语言课程设计报告题 目:小学算术运算测试(math.c)设 计 者:专业班级:学 号:指导教师: 2010年 9月 20日河南理工大学计算机学院目录C程序课程设计封面………………………………………..题目与要求……………………………………………..3问题提出……………………………………………系统涉及知识点……………………………………功能要求……………………………………
河南理工大学计算机科学与技术学院课程设计报告200 8 — 200 9 学年第 一 学期课程名称 C语言课程设计 设计题目 《小学算术运算测试》 学生 马坤明 学 号 310709010216 专业班级 计算机07-2班 指导教师 刘小燕
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