相关文档

• 苏教版小学语文三年级上册第二单元第六课西湖第一课时教案.doc

  课 题西湖年级三学科 语文主备人 吴海燕第( 1 )课时教学内容 苏教版小学三年级语文上册第二单元第六课　教学目标备注1.能正确流利有感情的朗读全文2.学习本课11个生字理解由生字组成的词语3.理解课文内容感受西湖的清奇秀丽激发学生热爱祖国山河的思想感情　教学重点　理解由生字组成的词语有感情的朗读全文教学难点　理解课文内容感受西湖的清奇秀丽教学过程　调动积累激发兴趣同学们还记得上学期学过的《忆江

• 小学语文(苏教版)五年级上册第三单元第九课_推敲_第二课时教案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.推 敲教材依据：义务教育课程标准实验教科书小学语文(苏教版)五年级上册第三单元第九课《推敲》第二课时设计思想： 文章讲述了唐朝诗人贾岛骑着毛驴作诗由于推敲两个字难以决定入了迷冲撞了韩愈的仪仗队最后在韩愈的帮助下解决了问题

• 人教版小学一年级语文上册第六单元《语文园地二》第一课时教案.doc

  #

• 苏教版四年级上册数学教案第三单元第六课时.doc

  课 题：练习五⑵总课时数：第25课时??????上课时间：2012年10月29日教学内容：教科书P37-38第7-12题书后思考题教学目标：通过练习使学生进一步了解混合运算的运算顺序并体会到用综合算式解决问题的思考方法培养学生运用知识灵活解决问题的能力教学重点：了解混合运算的运算顺序并体会到用综合算式解决问题的思考方法教学难点：培养学生运用知识灵活解决问题的能力教学准备：有关插图课 型

• 苏教版四年级上册数学教案第二单元第六课时.doc

  课 题6.练习四总课时数：第18课时??????上课时间：2012年10月11日教学内容：25-27页内容教学目标：进一步理解线角的概念比较熟练地度量线段和角培养学生动手操作能力发展空间观念教学重点：加强学生的运用知识能力教学难点：在观察和操作中发现规律教学准备：电脑投影教学过程：一交流展示1.从直段怎样可以得到射线从直段怎样可以得到线段学生画出一条3厘米的线段再画出一条射线和直线射线能量出

• 人教版小学一年级语文上册第七单元第九课第二课时教案.doc

  人教版小学一年级语文上册第七单元第九课第二课时教案二次设计课题：9影子第二课时课时目标：认识11个生字会写3个字认识笔画竖折折钩认识两个偏旁犭和宀教学过程：一朗读课文二认读生字1各种形式认读词语2分开词语各种形式认读生字影前后常跟着黑狗它朋友偏旁显红看看那些字的偏旁你已经认识了学习新偏旁：反犬旁宝盖头找偏旁游戏将字的偏旁和字分开进行组合游戏小组认字比赛以五人为一单位拿出各自准备的生字卡片围成

• 苏教版六年级数学下册第三单元第一课时教案.doc

  课题圆锥的体积2上课时间 课时安排第( )课时总第( )课时教学内容圆锥的体积练习教学目标1进一步巩固圆锥体积的计算方法能根据不同的条件求圆锥的体积2能运用圆锥体积公式解决实际生活中的一些问题教学重点能运用圆锥体积公式解决实际生活中的一些问题教学难点能运用圆锥体积公式解决实际生活中的一些问题课前3分钟活动流程教师导学学生活动 预习反馈 合作探究

• 苏教版四年级上册数学教案第二单元第三课时.doc

  角的度量(2)总课时数：第15课时???????上课时间：2012年9月29日教学目标: ⒈　使学生进一点掌握量角的方法较熟练地用量角器量指定的角⒉　使学生能积极参与学习活动并获得成功的体验能运用角的知识描述相应的生活现象感受用实验数据说明问题的实事求是的态度与方法教学重点: 使学生进一步掌握量角的方法较熟练地用量角器量指定的角教学难点: 度量位置变式的角教学准备：量 角 器 课 型

• 苏教版小学语文六年级上册第七课课件（第一课时）.ppt

  7船长Qui moiétonnamment, à mes données肇履殴剖遣认识我吗舰队曼舞玛丽哭泣 薄雾笼罩侧舷剖开顷刻猛烈乘客必须嘈杂 简短违抗巍然沉着镇定调遣尽力尽管穿梭 舰桥履行 一窝蜂阴森森井然有序阴森可怖不可开交忠于职守大家一起来读读词语吧!~那我们一起去读课文吧！看！读课文的时间到了！生字花儿朵朵开曼薄玛泣副舰怖同桌两人表演并朗读7至21（不用读旁白部分）你的表演能力比我强么？

• 苏教版国标本六年级上册数学第二单元第三课时教案.doc

  第二单元第三课时课 题：长方体和正方体的表面积(2)教学目标1进一步巩固长方体和正方体的表面积的含义和计算方法能根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题2进一步发展空间观念和数学思考3密切数学与生活的联系提高学生的学习兴趣教学重点与难点能根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题教具长方体模型课件等教学过程一复习准备二探究新知1课件出示例5：启发思考：要求制作这